如何防止孩子遭遇校园欺凌？

　　今天，面对这个问题，很多家长有自己的想法，比如让孩子学会自我保护，甚至以暴制暴“打回去”；比如给予更多陪伴，尽量减少孩子受伤害的机会；比如寄希望于学校拿出更多措施……只是，都解决不了校园欺凌的根本问题，家长们的担忧丝毫没有减少。

　　近日，自治区教育厅、自治区综治办等11个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理实施方案》，方案明确，我区将在全区中小学（含中等职业学校）扎实开展中小学生欺凌综合治理工作（据本报5月23日报道）。方案制定得很详细，严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界限，在欺凌事件的认定、防范、处置各个环节提出了制度上的要求，而且将严格学校日常管理防控，这在很大程度上明确了学校的职责。

　　开展综合治理，从制度入手，确实能给孩子们更多保护，让家长的心更踏实些。正如网友评论，“太好了，防患于未然”。

　　不得不说，对校园欺凌的关注，是随着近年见诸于媒体的相关事件频繁且恶劣而增多的。曾有人疑惑，现在的孩子们怎么了？事实上，校园欺凌不是这几年才有的，只是以往全社会对它缺少足够的认知，甚至在一些人的观念里，校园欺凌差不多等同于“过分的玩笑”。正因此，一直以来对于校园欺凌的争论始终不休，比如何为欺凌，程度怎么划分？比如学校应承担什么责任？可以说，防治校园欺凌，在主体责任、教育惩戒等环节比较薄弱，在制度措施上也不够健全。

　　但显然，对于校园欺凌给孩子和家庭带来的严重负面影响，已成为社会共识，在见诸媒体的校园暴力事件中，无论是欺凌者的残暴、野蛮，还是被欺凌者的弱小、无助，都足以令人胆寒、心痛且愤怒！这样的伤害，怎么能以“玩笑”一笔带过？为孩子们，我们做的应该更多才是！

　　怎么做？靠个人，不现实。社会问题，终究要靠全社会的努力去解决，要靠切实可行的制度去治理。此时，我们迫切需要的，是在全社会形成这样一种理念：防治校园欺凌，是各层面、各部门理应强化的责任，需要共同努力，更需要从制度层面着手，完善再完善。

　　好在，治理校园欺凌，已被全社会所重视。2016年教育部等九部门发布了关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，2017年年底教育部等部门联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》。我区更是开展了综合治理。当然，杜绝校园欺凌，不可能指望一次治理、一纸方案。接下来，如何把《方案》落实到位，更为重要。据调查显示，77.7%的受访者看好《加强中小学生欺凌综合治理方案》的指导作用，更有93.2%的受访者期待能尽快落实。正如有人对我区开展综合治理的评价，“必须真正落实到每个校园”。这些声音里，有很多期待，更多的还是要求。

　　只有全社会行动起来，积极面对、高度重视，探索制度安排、进行长效防治，才有可能让欺凌带给孩子们的伤害降到最低。(张向阳)