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促进优质教育资源向乡村合理流动
西吉“县管校聘”破解城乡师资不均难题
2021-10-18 11:24:16   
2021-10-18 11:24:16    来源:宁夏日报

   “原来学校只有3名英语老师,英语课长期开设不足。今年秋季开学,从县城调来8名老师,补齐了英语、物理、政治等课目,优化了教师结构。”10月11日,西吉县兴隆中学校长牛进举说起“县管校聘”试点给学校带来的好处感慨不已。

  兴隆中学是西吉县一所乡级重点中学,现有学生1100多名,按照初中师生比,核定教师85名,但实际只有78名教师。并且美术教师多,英语和政治教师少。为了解决乡村“一师多岗”和县城“一岗多师”师资分配不均衡的问题,打破老师在一所学校任教“终身制”的局面,推进城乡教育均衡发展,西吉县于今年4月启动了义务教育学校教师“县管校聘”人事制度改革试点工作。

  “通过定岗定编,以岗定聘,对全县义务教育学校进行摸底,重新核算教师编制;撤并整合乡村10人以下小规模学校;新建学校公开竞聘、优先聘用;教师富余的学校,通过推荐搭桥,让教师自主选择到其他学校任教;教师短缺的学校,主动聘请富余学校优秀、骨干教师到乡镇基层学校任教,让每一名教师都能充分发挥作用。”西吉县教育体育局局长王自元说。

  “县管校聘”工作开展以来,西吉县按照教职工与学生比,校内竞聘教师4549人,跨校竞聘教师354人,组织调剂教师82人。其中,西吉县第三中学以岗定聘后,将多出的30多名骨干老师补充到乡下学校。“‘县管校聘’增加了学校管理教师的主动权,为各学校注入了新鲜的源头活水,打破了城乡和校际壁垒,调动起教职工工作积极性。”西吉县第三中学校长李占斌说。

  西吉县通过完善教师聘任和岗位管理制度,鼓励县城骨干教师到乡村任教,促进教师资源从县城学校向乡镇学校、超编学校向缺编学校、专业教师富余学校向专业教师不足学校合理流动,进一步优化城乡中小学教师资源配置,促进城乡教育公平。(记者 剡文鑫)

【编辑】:王雪玲
【责任编辑】:王雪玲
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