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同心县:完善校园治理体系 提高校园治理能力
2020-09-22 08:29:10   
2020-09-22 08:29:10    来源:宁夏日报

  近年来,同心县始终将教育事业摆在优先位置,持续完善校园治理体系提高校园治理能力——

  党组织建设全覆盖、书记担任名誉校长、退休老干部担任思想政治辅导员、校园安全一键式报警、手机App校园安全实时动态查看……

  同心县结合教育工作实际,既有制度创新层面的探索,又有技术引进层面的先行,不断夯实政治基础、思想基础、技术基础、社会基础和法治基础,让校园成为培养人才的摇篮、教书育人的胜地、师生生活的乐园、改革示范的榜样。

  坚持党的领导

  同心县坚定不移加强党对教育工作的全面领导,夯实教育治理体系和治理能力现代化的政治基础,为加强党对教育工作的全面领导提供根本保证。

  在同心县王团镇中心学校,形成了党员大会、支委会、党小组会议的制度化、常态化。学校党员教师大会由支部书记主持,确保党建工作与教育教学工作同布置、同安排、同反馈。每次党日活动,由党支部书记或安排一名支部委员带头分享政治学习体会及思考,同时安排党员骨干教师结合“怎样做合格党员”“怎样做‘四有’好老师”等进行专题演讲或交流分享。

  打造五星级基层党支部过程中,同心县王团镇中心学校突出“特色服务品牌”,以学校领导班子建设、功能党小组建设、师德师风建设等为抓手,成功创建学校思政课品牌、教学教研品牌、学校体育品牌、营养餐文化品牌。

  在同心县,“抓党建凝心聚力、促发展创先争优”成为各学校普遍共识,并已落到实处,形成党建工作新格局——

  改革创新,实现组织建设全覆盖。在县委教育工作领导小组领导下成立了县教育工委、教育纪工委,全面推行学校党组织领导下的校长负责制。在党员人数3人以上的学校新成立党支部31个、党总支10个,离退休教师党支部11个。将学校党支部建在年级组、教研组,选派党建指导员134名,打造自治区教育系统“五星级”党组织1个、培养对象2个、县级“三星级”以上党组织17个,实现了教育系统党组织和党的工作全覆盖。落实“双培双带”,2020年培养入党积极分子60人,发展预备党员9人。

  党建引领,实现督导联系全覆盖。建立教育工委、党组班子成员包片联系制度和党建指导员制度,将全县87个基层党组织划分为6个片区由班子成员包抓,选派党建指导员134人,形成“工委、党组成员包片+党建指导员包校包支部”的党建工作格局,实现基层党建监督指导全覆盖。

  交流互动,实现党建帮扶全覆盖。以结对帮扶为抓手,搭建教育系统城乡学校党建共同体,南安实验小学与王团中心学校等支部通过活动联办、相互观摩等形式,互学互评。拓展“盐、同、红”教育帮扶,组成学生成长共同体,以党建引领学生发展。吴忠三中等党支部采取“互联网+党建”的模式,与同心县丁塘中学等支部定期举办线上主题党日活动,达到了合作共赢的目的。

  团教协作,实现党建带团建队健全覆盖。深化党建带团建,实现县级教育团工委实体化运行,首次在全县各初级中学、小学建立学校少工委,打造了同心一小等10个全国优秀“动感中队”、全区首家农村少年军校、全国希望小学之星等样板,实现了学校团队工作由“单打独斗”到“党建引领、团教协作”的转变。

  激活思政教育

  同心县建立“书记+名誉校长”“老干部+思想政治辅导员”工作机制后,使得中小学思想政治教育工作有了新抓手,为培养德智体美劳全面发展的新时代社会主义建设者和接班人提供了坚实保障。

  今年9月11日,身穿旧军服、佩戴红领巾的退休老干部马希伟,走进同心县第八小学,为学生们上了思想政治教育“开学第一课”。

  现年63岁的马希伟,父母及兄弟都是先进模范,他本人参过军,今年疫情防控期间捐款出力,正能量事迹数不胜数。

  在当天的“开学第一课”上,马希伟现身说法,给小学生们讲述牺牲的战友,让孩子们知道今天的幸福来之不易。说到激动处,老人已是热泪盈眶,这种现身说教的感染式教育收到了良好的宣讲效果。 

  目前,同心县拥有思想政治辅导员37名,都是当地退休老干部,平均年龄65岁,先后深入各学校宣讲332场次,内容聚焦红军西征在同心、党的十九大精神、“四史”教育等多个方面。此外,他们还筹集资金50万元,在预旺中心小学建设中国关心下一代教育基地,组织实施“爱心启航公益助学”等助学项目,资助学生100余人。

  通过“红色故事+爱心助学”,这些思想政治辅导员引导青少年厚植爱国主义情怀,系好人生第一粒扣子。

  让退休老干部发挥余热的同时,同心县还聘任27名县级领导、144名镇村党组织书记担任全县中小学校、幼儿园名誉校(园)长,深入全县中小学开展思想政治教育“开学第一课”,并先后参与清明祭英烈、我和我的祖国快闪、18岁成人礼、纪念五四运动100周年大会等活动,弘扬感党恩、听党话、跟党走的爱国主义主旋律。

  在同心县,名誉校长、思想政治辅导员不分在职、退休,积极参与到思想政治教育“开学第一课”、红色教育等活动中,形成党政重视、广泛参与的思政教育格局。

  此外,同心县还依托党团阵地、研学阵地、创新素养阵地,精心呵护青少年健康成长。

  构建“互联网+党建”平台,推进党建年报、党员信息、组织关系转接、党费收缴信息化管理,实现党费收费二维码动态管理,让党员管理走在“云”上、落在实处。打造标准化团队室30个,积极参与团校、青年马克思主义培训班等教学活动,全力护航青少年全面发展。

  积极为学生搭建研学平台,先后协调组织学生到西征红军纪念园、烈士陵园等爱国主义教育基地,教育引导师生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走,让爱国主义精神在师生心中牢牢扎根。

  先后举办全县青少年文艺展演、校园足球联赛、庆六一广场演出等活动,让孩子们走出教室、走进自然,展现青春力量。落实闽宁对口帮扶,先后选派15人赴福建永春开展手工制作、陶艺等专题培训,开展咏春拳、陶艺等进校园活动,深化劳动教育。借力对外合作,先后组织100余名学生赴福建、北京、山东等地开展夏令营活动,开阔了学生视野。

  传承民族团结

  同心县民族团结的历史由来已久。

  作为全国民族团结进步创建活动示范县、全区民族团结进步模范县,同心县对民族团结教育历来重视,坚持从娃娃抓起,让民族团结的优良传统代代相传。

  在同心思源实验学校,民族团结教育与思想政治教育被贯穿于教学全程。校方以“铸牢中华民族共同体意识,培养社会主义合格接班人”为目标,大力实施民族团结进步创建“育苗工程”,不断强化爱国主义教育、社会主义先进文化教育、党的光辉历程教育、社会主义教育,使得民族团结之花香溢校园——

  开展励志故事会,宣讲中华民族五千年奋斗史;建设民族团结进步长廊,开展民族认知教育和各类主题教育;开展中华优秀传统文化进校园活动,排演经典课本剧,让中华民族优秀基因传统薪火相传;组织学生参观红军西征纪念馆,了解家乡成立开创民族区域自治先河的光辉历史;开展“畅想中国梦”“红船精神”等主题征文,引导广大学生学党史、感党恩、跟党走……

  近年来,同心县坚持综合施策,在学习教育、规范管理上下足了功夫,浇灌民族团结之花长盛不衰——

  开展马克思主义民族观“百场万人”宣讲活动,汇编学习资料2册,使中华民族共同体意识入脑入心,使“三个离不开”“五个认同”思想深深扎根师生心中。组织开展马克思主义民族观教育“六个一”活动,把民族团结、爱我中华的种子播到每个孩子心灵深处,进一步增强中华民族共同体意识。大力开展民族团结教育活动,先后创建区市县级民族团结教育模范学校、民族团结进步创建先进集体20个、文明校园34个。

  构筑安全“铁壁”

  同心县着力构建“党委政府联校包片、部门联动、教育主责、家校协同、社会支持”的校园安全工作网络,确保教育系统安全稳定。

  “现在校园安全管理越来越规范,越来越成体系了。”同心县海如女子中学校长马芳说,充分发挥法治副校长、思政辅导员、派出所包校警员、家长委员会等上下联动、齐抓共管的育人原则,实现校园监控预警体系全覆盖、依托数字化、网络化、智能化手段优化教育教学管理,提高校园综合治理能力。

  在同心县海如女子中学,开学典礼的第一项议程就是安全教育,校内有8名保安,近身防护及搏斗器材等“八件套”一应俱全,学校配备有与公安局联网的一键式报警系统,在教室、实验室、办公室、图书室、功能室、广播站、财会室等重点部位安装摄像头并配置消防设施设备。

  同心县坚持多方协同,形成全社会齐抓共管的校园安全格局,筑起一道校园安全的铜墙铁壁——

  组建安全工作专门班子,加大排查。建立“11112”工作机制,按一所学校配备“1名县领导、1名教育局班子成员、1名医护人员、1名股室负责人、2名党员干部”的标准,落实督导、包校双线责任。开学前必须检查校园安全,并不定期抽查,内容涉及疫情防控、食品安全、危化品管理、校舍安全、交通安全、防溺水安全等方面,全力保障师生生命安全和身体健康。

  强化投入,安防保障到位。同心县委、县政府全面落实自治区《关于完善校园治理体系提高校园治理能力的实施意见》,着力构建“1+3+7”的校园治理体系,即县委领导下,县委教育工作领导小组、县教育工委、学校党组织“三位一体”的学校党建治理体系,县长、局长、乡镇长、校长、村民委员会主任、家长、师长“七长”治校责任体系,着力巩固教书育人牢固阵地。为全县中小学幼儿园聘任法制、卫生保健、安全副校长和法律顾问345名,配备专职保安262人,成立护校队127个。先后投资820万元,完小以上学校标准化警务站、一键式报警器、视频监控、门前硬隔离、校园安全手机App实现全覆盖。落实“三个严禁一个不允许”,让“三个离不开”“五个认同”思想在师生心中深深扎根。

  强化协作,医教联防到位。结合同心学校布局实际,采取“包校派驻+巡回指导+村医兼职”的做法,着力构建覆盖县城、乡镇、村社的三级医教协同网络。在县城安排工作专班:县城医院向每校派遣1名卫生健康副校长、2名医护人员,让他们指导开学疫情防控工作,开学后每周抽出1至2天时间进校指导。在乡镇进行巡回指导:中心卫生院对口帮扶所在乡镇中学、中心学校,乡镇卫生院院长兼任所在乡镇中学、中心学校卫生健康副校长,并配备1名医护人员,指导开学疫情防控工作及开学后的进校指导,形成常态化工作机制。在村社交由村医兼职:村卫生室对口帮扶完小及教学点,村医兼任完小及教学点校医,按每生每年10元标准给予工作补助,每周在学校值守两天,为中小学生提供卫生健康服务。

【编辑】:张静
【责任编辑】:姚振国
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