在宁夏工业学校里有一座智能化工厂，老师是企业高薪聘请的专业技术人员，学生是职业院校的在校生。5月10日，记者在宁夏工业学校荣光智能制造研发生产实训中心看到，20多名学生正在柔性生产线上精准操作机械。宁夏工业学校与宁夏荣光科技集团通过校企合作，走出一条人才培养新路子。

　　“产、学、研、培、服、赛及现代学徒制是目前世界上技能人才培养的主流模式和发展趋势。”宁夏工业学校负责人说，推广实施“六位一体”及现代学徒制，有助于打通职业教育产教结合的“最后一公里”。职业教育重在训练学生的实践能力，让学生拥有“一技之长”的立身之本。以前，我区职业教育学校教学与企业需求存在“两张皮”现象，教育链、人才链与产业链、创新链脱节，导致职业教育培养出来的学生到企业之后还需二次培训。2015年，宁夏荣光科技集团提出“产、学、研、培、服、赛”“六位一体”的创新人才培养模式，即以生产带动学习、实训；以研发培育带动师资力量；以培养技术型、产业型人才服务社会，以大赛夺标提升学习技术的积极性。

　　目前，宁夏荣光科技集团已在宁夏2所职业学校建立3座智能化工厂，为企业转型升级培养新技术型、新工艺人才，每年为社会输送产业技能人才1200名以上。 （记者  赵磊 实习生 杨璐）