在平罗县城关第七小学,有近50%的学生是由农村转入的留守儿童,家长大多外出打工,无法给孩子更多陪伴,校园就成了孩子的乐土。为了让这里的每一个孩子接受高质量的义务教育,学校通过义务教育均衡验收、百标学校创建、争取薄弱学校改造项目进校园等途径,改善办学条件。如今,学校科学实验室、美术教室、信息技术教室、综合实践活动教室、卫生保健室及各种装备一应俱全,同时拥有图书6000余册。
近年来,平罗县在推进义务教育发展中下足了力气,让每个孩子不仅有学上,更要上好学。
平罗县不断完善义务教育经费保障机制,预算内教育经费、生均预算内教育事业费、生均预算内公用经费、教职工年人均工资逐年增长。截至目前,全县35所义务教育阶段学校全部通过光纤方式接入互联网,实现了“宽带网络校校通”,中小学校全部实现了“班班通”,多媒体教室占班级总数100%,教师办公用计算机人手一机,全县小学生机比达到10:1,中学达到8:1。自2016来以来,争取自治区薄弱学校项目改造等各类项目资金及县级配套资金近1.5亿元,新建校舍近3.3万平方米,改造运动场8.2万余平方米。新建平罗县第八中学,改扩建红崖子小学等9所学校,迁建了崇岗九年制学校,在11所农村学校建设了教师周转房。
学校图书馆一角
良好的师资力量是提高办学质量的重要因素。近三年来,全县共培养自治区“塞上名师”2名,自治区乡村名师1名,石嘴山市名校长10名,名师和学科带头人35人,选拔培养区、市、县骨干教师939名,招聘教师235名,义务教育学校专任教师学历达标率、学科教师配齐率均达100%;强化培训,提高教师教育教学能力,仅2017年就投入培训经费200万元,培训教师12391人次。制定《平罗县义务教育阶段学校合作体发展活动实施方案》,广泛开展学校之间“强弱联合”“以强带弱”和“结对共建”活动,扩大优质资源覆盖面,组建4个教育联合体和7个教育合作体,合作体学校之间通过管理互动、人员互动、教研互动、计划同步、进度同步、活动同步等方式开展教育教学活动,促进了城乡义务教育学校教育教学质量的共同提高。
红瑞燕宝小学网络安全教育
平罗县红瑞燕宝小学教师暴乐介绍道,由于学校生源全部是移民子女,文化基础相对薄弱,办学之初,教学质量并不高,但近两年来,随着办学条件和师资力量的不断提高,学校的教学质量和学生发展水平有了明显提高。