《中国诗词大会》大火,《朗读者》《经典咏流传》好评如潮……文化类综艺节目的“回归”,赢得观众一片叫好声,唤起了人们对中华优秀传统文化的渴求。
党的十九大报告提出,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。
政府工作报告提出,为人民过上美好生活提供丰富精神食粮。要以中国特色社会主义文化的繁荣兴盛,凝聚起实现民族复兴的磅礴精神力量。
这些话语,触动着每一个中华儿女的心。如何让中华文化更好地展现永久魅力和时代风采,也是住宁全国政协委员关注的话题。
“中国元素”闪耀光彩
文化是民族的血脉,是人民的精神家园。
书店里,国学经典图书被摆放在显眼位置;开学季,固原市原州区第十一小学千余名学生和家长代表集体吟诵国学经典《大学》节选;更有诸如灵武市青少年国学益智节目、银川市少儿经典国学表演大赛等活动诚邀青少年共同分享汉字之美、感受诗词之趣……
近年来,中华优秀传统文化教育在中小学教育中得到极大重视并不断加强。科学地对待传统文化,为我们找到了传统与现代结合的方式,也为我们树立文化自信、坚定文化自信奠定了基础。
各地、各学校掀起了崇尚传统文化的热潮,取得了明显成效,但在调研中,马秀珍委员了解到,当前中小学传统文化教育中还存在课程体系和教材体系尚不完善,重知识讲授、轻精神内涵阐释,教师队伍整体素质有待提升,全社会共同参与的教育合力有待加强等问题。
“加强中小学中华优秀传统文化教育是一个系统工程,需要在课程建设、教材建设、教师队伍建设、教学以及评价等诸环节进行整体设计、科学论证,使各个方面相互配合、协调发展,这样才能有效健康发展。”马秀珍说。
马秀珍建议,要严格筛选教学内容,将中华传统文化放在时代发展的大背景下加以分析和整理,用时代的眼光、世界的眼光辩证地看待,要在庞杂的传统文化中提炼出与社会主义核心价值观相契合的内容;合理设计课程体系,对教育内容分学段、划层次、有重点地安排,在纵向上使小学、初中、高中三个学段的优秀传统文化教育内容相互衔接,在横向上使课程、教材、教学等环节相互协调,达到学用一致的育人效果。
马秀珍还建议,要加强师资建设,提升学生学习中华优秀传统文化的兴趣和水平;从教材、政策、考核标准等要素支撑中华优秀传统文化教育,组织力量编写专门的、适合中小学生学习的教材,在学生素质评价以及学校教学质量评价中增加相应内容,对于实施中华优秀传统文化教育成果不错的学校,通过激励机制进行表彰。
为群众提供更丰富的精神食粮
银川市兴庆区图书馆,“不忘初心,继续前行”悦读交流沙龙,吸引了五月组合、红年静柳组合等悦读社团和部分读书爱好者,大家通过诵读、才艺展示等,创新演绎优秀作品;
石嘴山市文化馆大剧院,抗战题材大型漫瀚剧《凤祥楼》、原创越剧《潘玉良》、大型花灯剧《盐道》等剧目陆续上演;
盐池县文化馆剧场,盐池县政府邀请秦腔剧院演职人员精心上演16部优秀经典的秦腔传统剧,当地百姓免费观看。
……
近年来,宁夏高度重视公共文化建设,大力实施文化惠民工程,对保障群众基本文化需求,丰富城乡文化生活发挥了重要作用。随着文化自觉、文化自信深入人心,民众对精神文化的需求日益增长,对公共文化服务的要求也随之升高。公共文化设施网络仍不健全,尤其是县级图书馆、文化馆设施条件和服务能力明显低于全国平均水平,发展不平衡、不充分的问题,已成为全区公共文化服务体系的短板。
县级“两馆”设施不足有两种情况,一种是没有建设县级文化馆、图书馆,涉及吴忠市利通区、中卫市沙坡头区共4个馆;另一种是有场馆但建设标准低,基础设施老化,面积不达标、功能不完善,没有维修改造的价值,共涉及固原市原州区等7县(市、区)10个馆。
截至2017年年底,利通区、青铜峡市“两馆”,彭阳县文化馆、盐池县图书馆已多渠道筹措资金开工建设,剩余8个项目因无资金来源未组织实施。“由于国家发改委、文化部等部门‘十三五’期间实施的文化旅游提升工程中不安排县级‘两馆’建设资金,宁夏自身财力困难,规划实施缺乏资金保障,落实有困难。”洪洋委员说。
对此,洪洋、马秀珍、冀永强委员建议国家安排专项资金支持我区县级“两馆”达标建设。自治区集中有限财力,加强乡村两级公共文化设施建设,努力构建覆盖城乡、便捷高效、保基本、促公平、具有宁夏特色的现代公共文化服务体系,为推动脱贫攻坚,促进经济社会和文化协调发展提供有力支持。(记者 李 徽 房名名 周一青)
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