日前，宁夏供销社一张查摆有37个问题的清单很是吸引眼球。据说，这张“新鲜出炉”的问题清单，是该单位结合党史学习教育，在“我为群众办实事”大调研、大走访、大排查活动中，通过部门自查、基层反映、一线调研等多种方式查摆出来的，涉及工作方方面面。在查摆问题的同时，他们还一一明确问题来源、整改措施、整改时限等，明确要求期限短的当月、年底给出结果，系统性问题长期关注。正如单位负责人所说，“一个查摆出的问题即对应着一件要办的实事，拿出‘问题清单’是第一步，如何落实更要看成色”。

　　学史力行，实干为民。宁夏供销社查摆问题的举措，刚好契合了当下自治区党委部署开展“我为群众办实事”实践活动的要求，也把一个现实问题摆在了我们面前：党史学习教育，学是前提，行才是目的。所谓“知者行之始，行者知之成”。不管是从党的百年非凡历程中汲取宝贵启示、前进力量，还是“把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来”等，都指向了一个目标：为了人民幸福。只有在不断学习中把所学所悟真实有效地用在实践工作中，用在解决群众的操心事、烦心事和揪心事上来，保持初心不改、志向不移、本色不变，才能在顺应群众期盼、增进民生福祉的实践中，彰显百年大党以人民为中心的发展思想，实现新征程上共产党人光荣艰巨的使命担当。

　　推进党史学习教育，不仅要让党员干部受洗礼，也要让群众得实惠。关键就在于我们是否能真心实意地为群众办实事、解难题，是否能把关系群众利益的“事办实”。倘若始终坚持问题导向，紧盯群众“急难愁盼”，既回应“槽点”、纾解“痛点”，也打通“堵点”、补齐“断点”，在学思践悟中用心用情用力解决好就业、教育、医疗、养老等各方面民生问题，学习效果自然会出人意料。（严霜剑）