河北省青龙满族自治县娄杖子镇前擦岭村不大，村中央的几棵大槐树旁就是村委会和小学共用的院子。院门口的单独一间房，挂着“儿童之家”的牌子。

　　创办儿童之家的刘福兴如今已77岁高龄，后背佝偻，却精神矍铄。干了一辈子教育的刘福兴发现，村里很多跟随祖辈生活的留守儿童一年都见不到父母几次，于是2017年他和几位退休老人办起儿童之家，辅导孩子们做功课、玩游戏，一办就是3个年头。

　　有一次，刘福兴在路上走着，一位家长骑着电动车快速经过，喊了一句“刘老师”，他答应着，没想到家长又拐了回来，“刘老师，你们整的那个乐园太好了，我家孩子去过之后忒出挑（出息的意思）。”

　　刘福兴时不时想起这句话，嘴角都会不自觉地露出微笑。可不是嘛，孩子们个个出挑，就是他的初衷。

　　古稀老人成了“孩子王”

　　4月30日是前擦岭小学休息的日子，像往常一样，也是儿童之家活动日。

　　这天阳光特别好，上午9点多，10多个上小学的孩子陆陆续续进了活动室。刘福兴等几位老人先辅导功课，随后74岁的退休教师朱香又给孩子们讲了“岳母刺字”的故事。别看年纪大，朱香老师的声音却十分洪亮。9岁的刘美含迟到了，奶奶杨淑艳送她进来后站在门口也听得起劲儿，一边听一边哄怀里的小孙子：“等你大了也跟姐姐来。”

　　文化课之后是体育活动。69岁的范中奇是退伍军人，岁数虽大，可那利索劲儿依然保留着部队的作风。他领着孩子们跳大绳、拍皮球，孩子们一个个玩得脸蛋红扑扑的，有的脱了外套还跑出一身汗。个别家长有些按捺不住，也溜进了跳绳的队伍，“看我示范，我上学时跳绳好着呢！”家长的话逗得孩子们一阵笑声。

　　随后的书法课安排练习写毛笔字。今年80岁的王克轩书、画都擅长，退休前也是一位教师，他教书法村民们都认可，“王老师水平高，内蒙古、辽宁都有人请他讲课，一节课给不少钱呢，现在免费辅导孩子，咱孩子有福气！”

　　“下笔得重，竖要拉直。”王克轩在教室转悠，不时指导着。13岁的王子晴写得认真，“共圆中国梦”几个字写完，王克轩直夸她：“进步很大，非常好！”

　　科目众多，这里教得很全

　　刘福兴退休前是娄杖子镇总校校长，最关注乡村教育。2017年，刘福兴听前擦岭小学的老师们说起，很多成绩较差的孩子都是留守儿童，心里很不是滋味。他和村里老人聊天，老人们一肚子话，“孩子爹妈都打工去了，我一个老太太没文化，大字都不认识几个，也不知道咋教育啊！”“可不是，孩子天天瞎玩，要不就看电视。”“刘校长您懂这些，要是您管管就好了。”

　　村民这样说，刘福兴就当了真。最后，村里给一间房，周末时还能借用学校的教室和操场，每周一次的留守儿童乐园就开课了，父母常年外出打工的一到六年级学生都可以来上课。

　　最开始只有书法课，分硬笔、软笔，“现在别说孩子，好多大人都提笔忘字。”刘福兴觉得遗憾，在他看来，字如人，人如字，写一手好字很重要。后来又加了体育课，跳大绳、踢足球这些体育活动，让孩子们玩得不亦乐乎。

　　一段时间后，刘福兴又发现有些孩子行为不够规范，“祖辈们疼孩子，但方式方法不当，或放纵或溺爱，造成各种问题。上课趴桌子上听讲，跟爷爷奶奶耍脾气，跟爸妈要电子产品。”刘福兴觉得这样不行，学习好不好还是次要，首先得人品好，就又增加了思想道德修养课。眼看着孩子们一点点进步，刘福兴和其他几位老人都觉得再累也值。

　　教孩子成长，教家长育人

　　在教育岗位干了一辈子的刘福兴深知，乡村教育的短板在于父母的认知。很多农村父母对家庭教育一无所知，总觉得孩子吃饱穿暖就够了，而教育是学校和老师的事。

　　儿童乐园成立一年后，又添了父母课堂，就在孩子们上课的教室里，家长们坐得端端正正，听老师讲如何教育孩子。刘福兴把一辈子的教学经验毫无保留地传授给家长，还自费打印资料送给家长们学习。他深知家庭对孩子的影响巨大，好父母才能培养出好孩子。

　　有的孩子上初中了，又有新的孩子进来，这几年，乐园的孩子一直保持在20多个。体育器材、文具、教具，刘福兴和几位参与创办的老人自己出钱买，为帮助家里贫困的孩子，他们还会组织捐款。

　　刘福兴岁数越来越大，眼看他为留守儿童操心费力，自己的孩子却很担心。“还是交给别人吧。”孩子们让他去城市里住楼房，刘福兴不去：“我懂教育，这里需要我。”

　　“我家新茹昨天晚上给我端洗脚水，还说奶奶辛苦了。”“我家雅婷这回数学考了90多分。”每次听家长们说起孩子的进步，刘福兴都觉得特别满足。

　　孩子们有的喊刘福兴“老师”，也有的叫他“爷爷”，甚至“太爷”。村子小，很多孩子的父母甚至祖辈都曾是刘福兴教过的学生。

　　“一代要比一代好啊。”这就是刘福兴朴素的愿望。（特约记者　朱润胜　本报通讯员　杜楠　孙文志）