期中考试后，银川不少中小学校召开家长会，以便家校形成合力共同教育孩子。如何正确看待家长会？银川一中心理老师李焕认为，家庭教育反思很重要。 

　　市民马女士参加完儿子的家长会后很郁闷：上六年级的儿子因为上课爱说话，被老师安排在教室最后一个座位上。生气归生气，马女士仔细想想，一直以来，自己和老公忙于工作，对儿子疏于管教，与老师沟通少，是造成这些问题的主要原因。和儿子谈心疏导情绪后，马女士给儿子的班主任打去电话，表示自己会全力配合老师，并恳请老师对孩子多一点关注。 

　　上周六刚参加完女儿家长会的张女士，对女儿班主任提出的几点要求深有同感。“我女儿上四年级，班主任老师这学期想方设法调动学生阅读和写作的积极性，并通过小组捆绑打分等方式规范他们的学习习惯，我们家长就要全力配合好老师，把调动孩子学习积极性这把火越点越旺。还有反思，为什么孩子会出现这样那样的问题？主要原因就在家庭教育上。像我的问题就是教育方法简单粗暴，导致女儿很逆反。” 

　　银川一中心理老师李焕表示，家长会是家校合力教育孩子的一个重要方式，家长要认真准备，带着问题参加，会上仔细聆听老师反映的问题，会后反思做好整理和记录。现在家长会形式多样，不管何种形式，家长要把重要的内容传达给孩子。另外家长对家庭教育的自我反思非常重要，尤其是老师反映问题突出的学生。家长要认识到孩子存在问题的客观性，做好日后与老师长期协助解决问题的心理准备。如果说优秀学生的家长，配合老师的作用更重要的话，学习程度中等的学生家长对孩子的关注就要更多一点，看孩子哪些方面还有调整上升的空间，但不能过于急躁。（记者    焦小飞）