张国栋。（图片由本人提供）

　　清晨，张国栋准时出现在宁夏医科大学教学楼106教室，看着一个个充满朝气的青春面庞，他悄然离开，开始一天的工作。

　　“这是我多年来形成的工作习惯，看着学生进了课堂我就放心了。”张国栋说。当辅导员11年来，正是凭借认真负责的工作态度，让他在学生中广受欢迎。在宁夏医科大学药学院的学生中，流行一句话：有事找栋哥。

　　“栋哥加了我们的微信、QQ，成立了班级微信群，群里最活跃的就数他，什么大事小情他都爱跟我们讲。”学生小李说。

　　在张国栋的手机里，有50多个与学生相关的信息群，除了他负责的学生以外，还有研究生导师、心理咨询师、四六级考试、校外兼职等群组，这是他针对学生的各种需求建立的协同群组，可以及时与学生沟通学生动向。

　　在一些人看来，大学生都是成年人，以自我管理为主。但在张国栋看来，大学生也是学生，在人生的过渡阶段，辅导员的作用至关重要。学生遇到学业、生活、情感等方方面面的工作都需要辅导员疏导解困。“学生遇到问题，我责无旁贷。”他说。

　　教室、食堂、宿舍、操场、图书馆甚至病房，学生在哪里，张国栋就在那里，他的手机永远是24小时开机，每天接到上百条学生信息，学生戏称他是“永不消逝的电波”。

　　“我喜欢做学生工作，所以并不感觉单调乏味，相反越来越有滋味。”张国栋坦言。

　　2007年张国栋大学毕业，进入医院成为一名外科医生。由于本科时就从事学生工作，他心底一直想成为高校辅导员，2008年，他回到宁夏医科大学成为专职辅导员。“我一人成为优秀的医生，不如我带着更多的学生成为优秀的医生，我能医百人，但我的学生可以医万人甚至更多的人。”张国栋说。在这个信念的带动下，他总结了一套“五抓三看工作法”，抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进，学习看劲头、生活看秩序、活动看情绪，这套工作法已成为学校新进辅导员的入门必修课。

　　工作11年来，他为1656名学生担任过辅导员；组织校园文化活动200余场；他与学生开展一对一谈话1000余次，深入宿舍开展工作600余次，开展主题班团会200余次，开展周末主题晚点名400余次；培养发展了230余名思想政治过硬、示范引领突出的优秀学生加入党组织，涌现出一批全区优秀学生代表和优秀共产党员的先进典型。他组织的志愿服务总人数超过6万人次，服务地点遍布宁夏各个乡镇；他分类指导，力促科研，各类大赛学生获国家级奖项11项，区级以上奖励40余项。

　　张国栋用一言一行的平凡奉献，诠释了一个辅导员的职责，桃李不言，下自成蹊；行己路上，亦修他身。（记者 张贺）