在这个漫长的假期，银川唐徕回中物理教师李欢欢一直未得闲。从备课、录制空中课堂、录制微课到网络直播、辅导作业、答疑解惑，李欢欢早已进入上班的状态。

　　为了让学生在特殊的授课模式中避免因缺少课堂互动、实验演示等影响学习效率，李欢欢备1节网课往往要花费1周的时间来查找资料、撰写教案、录制实验视频。为了运用肢体语言吸引学生的注意力，她甚至在家穿正装，对着镜子练习表情。

　　空中课堂录制结束后，得知有的学生对知识点掌握不到位，她还牺牲休息时间，单独视频、打电话，给学生辅导功课。

　　“教育是对每一个孩子抱有爱心、责任心，这些也是他们能感知到的。”李欢欢说。

　　从教9年，李欢欢把人生坐标定在教好书、育好人的轨迹上，热爱教育事业、热爱每一名学生，悉心传道授业解惑。辛勤的付出也换来累累硕果：2016年，李欢欢获得自治区五一劳动奖章；2015年，李欢欢获得中国技能大赛——宁夏地区义务教育阶段教师技能大赛粉笔字、即兴演讲、说课及多媒体操作、微课单项四项一等奖；2019年，其撰写的论文获宁夏创新素养教育论文评选一等奖。

　　“物理是一门较为枯燥难懂的课程，学生普遍对其积极性不高。”教学中，李欢欢善于发掘新思路、新方法，学生喜欢实验，她便找来实验室和生活中能用的所有素材，让学生每一节课都能体验动手操作的乐趣；学生喜欢活动，她让学生在教室传递课本，体会电流的形成过程……多年来，李欢欢的物理课深受学生喜欢，所带的班级物理成绩在全年级名列前茅。

　　“让孩子在爱中感悟生命、收获成长，这样的教育，也许会使人终身受益。”谈起学生教育问题，李欢欢如是说。

　　由于父母离异等家庭原因，小涛叛逆、好动，不仅不思进取，还在经常扰乱课堂秩序。

　　一次，李欢欢无意间发现小涛的脖子绑着一圈绷带。

　　因打架导致脖子受伤的小涛，本以为老师会批评他，谁料李欢欢关切地问：“疼不？等下去我办公室拿个垫子，放在桌子上支撑胳膊，会舒服一点。”

　　李欢欢至今清晰地记得小涛诧异的眼神。

　　“也许是他感受到了我的爱。”李欢欢说，一个小小的举动，却让小涛从此在课堂上大变样，厌恶学习的小涛在学期末时，给李欢欢交来一本书写得工工整整的笔记。

　　“虽然成绩没有明显提高，但是学习态度端正多了。课堂上也不会骚扰其他同学。”提及小涛的变化，李欢欢满心欢喜。

　　付出真情，也会换来一片真心。

　　一次，李欢欢上课时突然胃疼，被学生们发现了。大课间时，李欢欢收到小涛送来的一杯热乎乎的奶茶，并附带一张字条：“老师，你照顾好身体。”

　　李欢欢还尽可能从小涛身上发现特质，激活潜质。

　　“老师，我想去学厨师。”“好哇，到时候品尝你做的饭菜！”

　　如今，初中毕业后的小涛正在职业院校学习，每逢春节、教师节等节日，李欢欢还会收到小涛的祝福信息。

　　“给学生一束爱的亮光，在他的人生遇到黑暗时，或许能给予他前行的力量。”李欢欢说。（记者 　姜　璐）

李欢欢给学生辅导作业。（图片由受访者提供）