党的创新理论只有转化为指导实践、推动工作的思想武器才是有意义的。理论学习有收获，重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实这个活的灵魂，坚定不移地贯彻执行党的思想路线，努力提高运用马克思主义世界观和方法论研究新情况、解决新问题的能力。

　　完整准确地把握新思想的科学体系。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，就要牢牢把握其主线和灵魂，“解其言，知其意，明其理”，只有领会了精神，才有前行的方向和决心。党员干部在认真读原著、学原文、悟原理的基础上，搞清这一科学体系所包含的主要内容以及这些主要内容之间的相互联系，不能只记住个别论断，孤立地看待某个原理，更不能随意抛弃某个原理或片面强调某个原理。当然，从各自的工作实际出发对新思想的有关内容进行系统的钻研和理解，是正确的也是必要的，但是不能忘记这些内容是新思想科学体系的一部分，它不能离开整个科学体系。学习新思想要在全面正确地理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系和精神实质上下功夫，从总体上深刻把握其精神实质和丰富内涵。

　　在知行合一、狠抓落实上下功夫。正确的决策形成之后，关键在于抓好落实。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学深悟透、融会贯通的基础上，最重要的是做到知行合一、狠抓落实，党员干部要切实把自己摆进去，在守初心、担使命的实践中找准定位，认真履行职能职责，加强对各项工作落实情况的监督检查，真正发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，真正发挥我们党理论联系实际的优势，以强大的理论武器和饱满的实践热情投身于伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的实践中。

　　提升工作创新能力，创造性开展工作。党员干部要勇立时代潮头，进一步解放思想、开阔思路，不断激发创新的内生动力。一要解放思想，增强创新意识。解放思想首先要更新观念，如果因循守旧、思想僵化、自我封闭，难以开展好自身工作，也不利于干部的成长；其次要强化学习，根据现实情况的变化主动提升理论素养，不断增强创新意识；还要有敢于破除陈规的勇气，进一步提高洞察力、分析力、执行力，有效破解各种难题。二要勇于实践，提高创新能力。实践是检验真理的唯一标准，也是提高创新能力的重要途径。党员干部要沉下身心，深入一线全面了解实际情况，在实践中探索，在实践中创新，进而在实践中不断提升自我。三要集思广益，确保创新成效。创新要达到预期效果，党员干部必须牢固树立马克思主义的群众观，问政于民、问需于民、问计于民。同时要注意，创新不是摆花架子，要通过创新，进一步提高工作效率、创出工作特色，从而推动工作再上新台阶。

　　人类历史是认识世界和改造世界的历史。实践不仅是认识的动力和目的，更是认识的来源。马克思主义之所以是科学，就在于它始终严格地以客观事实为根据，并随着时代、实践和科学的发展而不断发展。习近平新时代中国特色社会主义思想也必将在新的实践中不断丰富、不断创新。学习贯彻党的创新理论成果，最重要的是紧密联系新时代新任务新实践，围绕我们党在新时代肩负的历史使命，勇于正视和敢于解决经济社会发展中的突出矛盾和现实问题，增强在实践中运用并丰富党的创新理论的自觉性、主动性。（摘编自《光明日报》   记者　郭鲁江）