孔子曰：“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利则大事不成。”意思是说，无论做什么事情，都不要贪多、贪快，不能急功近利。一味地追求速度，最终一定是“不达”，做了无用功不说，还百害而无一利。

　　读书学习也是一样，不可能“一口吃个胖子”。南宋学者朱熹曾说过：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”讲究循序渐进，特别需要防止“贪多嚼不烂”。华罗庚曾说，“学习上切忌好高骛远，急于求成。学得不扎实，你想来得快些，结果反倒慢了。”生理学家巴甫洛夫在《给青年的一封信》中谆谆告诫初学者，“务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情”。

　　我们常说，读书学习需要广博，涉猎知识越多越好，但广也要精，博也须深。在一本读透的基础上再去学习下一本，讲究的是一个由少到多、由浅入深，逐步理解、消化、吸收的过程。如果违背这个规律，其结果必然是走马观花，快而不精，知识难以掌握。而且，一旦求速，就会缺乏锲而不舍、持之以恒、钻研求知的精神，劲头大时急不可耐，劲头下去时则松懈疲沓，等到需要运用时才会发现并不能活学活用、学以致用。如此这般，正印证了清人陆清献在《示儿书》中所说，读书“一日所读虽不多，日积月累，自然充足，若刻刻欲速，则刻刻做潦草工夫，此终身不能成功之道也”。

　　“贪多嚼不烂”坏处多多，但有些人却明知故犯。尤其是一些党员干部，嘴上喊着要多读书、多学习，现实生活中却要么把读书学习当作“脸面”，看似各类书籍摆了一大堆，读过的实则寥寥无几；要么也翻也看，却浮于表面，书里说了哪些道理、对于工作有什么指导意义，却因深思不够，导致用处也不大；要么满嘴都是道理，说起来看了很多书，实践中却不会学以致用，学习的效果大打折扣……

　　有道是，积跬步以至千里，积小流以成江海。避免学习上的“消化不良”，干部就要舍得花精力，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、循序渐进，制订周密的计划，作出科学合理的安排。只有做到有计划、有安排、多形式、分层次地学，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学，在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的境界中追求学深悟透弄懂，才能有效提升自己的精气神，为知行合一、以学促干打下坚实基础。（贺姗姗）