从3月23日起，初三、高三年级学生陆续开学。全区各级各类学校按照“因时分步错峰”返校开学原则，做好了万全准备工作，各类防护物资一应俱全。而回到久违校园的学生们，也对开学第一课充满了期待，很多学校为此专门开设了一些十分有意义的课程，比如，升国旗唱国歌、摸底考试、认识病毒……对此，您怎么看？

　　正能量小Q：

　　经历漫长寒假，重新走进校园的孩子们，心情应该是激动又期待的，但家长的心情就很难说了。开心自然是有的，教学恢复正常，孩子的学习可以步入正轨，但随之而来的，也有难以言表的担心。毕竟，疫情风险还在，一旦发生聚集性疫情，后果难以想象。

　　但从开学第一天的情况来看，各个校园的防范措施还是很到位的，称得上井井有条。从错时错峰入校避免聚集，到全自动热成像测温仪测温，再到先洗手、持“体温卡”、AB两班分时教学……学校根据实际实行的防控措施，从大处着眼，从细微处着手，一系列举措在为在校师生健康安全提供保障的同时，也给家长们吃下了“定心丸”。

　　事实证明，复学复课虽兹事体大，但只要高度重视，就能很好应对。随着高三初三学生的复课，很快还将有更多低年级学生重返校园，应对之举也依然在严之又严、实之又实、细之又细几个字上。做到这一点，其实也是上好开学第一课的应有之义。

　　红辣椒小杠：

　　学生开学，可谓是莫大的鼓舞。欣喜之余，如何上好“开学第一课”，意义非凡，当认真思考。从有关报道看，我区许多学校的做法值得借鉴。比如，认识病毒、做好防控、上好爱国主义教育课程，等等。

　　在这个漫长而又特殊的寒假，孩子们目睹了疫情肆虐，经历了全民防控，见证了逆行而上的英雄，感受了平凡力量的伟大，体悟了万众一心；有的孩子感悟到了生命和健康的意义，没有因为“自由”而荒废学业；也有的孩子丝毫不上心，将学业弃之不顾……

　　教育的根本目的在于培养人，开学第一课理应从疫情入手，让其成为孩子们学习和受教的“课本”。学校和教师们也不妨把生命健康、爱国、修身养性等作为关键词，帮助学生刷新对人与自然、人与社会、人与国家关系的认知，让孩子们养成良好的生活和学习习惯，懂得生命与健康的可贵，培养奉献精神和家国情怀等。总之，通过各种形式，让学生们从战疫中汲取“养分”，应当是开学第一课甚至是以后每个新学期的要义。

漫画　何富成