在今年全国两会上，全国政协委员许进再次建议改革义务教育阶段英语的必修课地位。英语有必要设为主课吗？一时间又引起争论，赞成与反对的观点都有。从社会各界的舆论来看，英语教育改革的呼声强烈，改进英语教育方式及考核方式，比取消主课地位更实际。

　　许进呼吁取消英语的主课地位，一个理由是为了学英语，学生和家长耗费了大量的时间和精力，最后只有少数人会用到，课程的实际应用率太低。此外，他认为，现在进入人工智能时代，英语翻译可以用机器来替代，没必要占据学生太多的时间和精力。

　　实际上，这些理由都站不住脚。如果只从今后的使用率来看，那现在的很多门课都存在实际生活中使用率不高的问题，是否都没必要学习了呢？再有，虽然进入人工智能时代，可以用机器进行翻译，但这并不能完全替代，毕竟语言的背后是有情感支撑的。

　　关于改革中小学英语教育的建议不是第一次被提出。近年来，在我国推出新高考改革措施之前，“英语退出高考”“降低英语分值”的声音不绝于耳。但实际上，英语并没有退出高考，分值也没有降低，同时依然是中小学阶段的主课之一，短时间内地位难以撼动。

　　舆论呼吁英语教育改革，本质上是渴望改变现有的唯分数论的应试英语机制。英语笔试成绩很高的学生中，仍然不会张口交流的比比皆是。与其讨论英语的必修课地位，不如关心如何改善英语教育方式，让更多的人能够在融入世界的过程中更加高效地使用英语，真正将其当作一门语言，而不仅仅是一个科目。这才是大家关注英语教育改革的本质所在。（作者：周志翔  单位：银川晚报）