宁夏新闻网讯 （记者 胡俊）近日，教育部发布《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，宁夏职业技术学院有两项教学成果获奖。其中《区域职业教育学分银行“宁夏模式”的构建与实施》获得一等奖，《“产、学、研、转、创，用”葡萄酒技能人才育人模式创新与实践》获得二等奖。实现了学校在国家级教学成果奖评选中获奖等级和获奖数量的“双突破”，也实现了宁夏历史上在国家级教学成果奖职业教育赛道获得一等奖零的突破。

　　国家级教学成果奖是全国教育教学领域最高级别的奖项，每四年评审一次，是教育领域意义最重大、影响最深远的国家级奖项，代表着全国教育教学工作的最高水平。这两项成果获奖，标志着学校内涵建设取得新突破，再上新台阶，为学校“双高计划”建设和“职教本科”申报提供了重要动能支撑。

　　《区域职业教育学分银行“宁夏模式”的构建与实施》基于国家职业教育创新发展和建设学习型社会的背景，聚焦区域职业教育人才成长渠道不畅、多领域资源整合应用不均衡的问题，通过组建宁夏职业教育学分银行“3+N”联盟（政府、学分银行、院校+N个行业企业），构建了“一体化、双载体、三整合、四融通、五保障”的宁夏职业教育学分银行“12345”运行模式。在宁夏教育厅指导下全面推广实践，不但为全国各地职业教育学分银行探索提供了“宁夏经验”，也为西部地区职业教育高质量发展创新了思路，示范引领效应显著。

　　《“产、学、研、转、创，用”葡萄酒技能人才育人模式创新与实践》聚焦“产”业发展，将产业问题教“学”化，实训教学科“研”化，学生深度参与企业生产和教学活动，勇于“创”新，成果“转”化，应“用”到行校企，对传统育人模式进行了重构，形成了融人才培养、技术创新、产业服务于一体，可复制推广的“产、学、研、转、创、用”葡萄酒方向的育人新模式，有效促进了职业教育高质量发展，为宁夏产业发展输送了大批“用得上”“留得住”“干得好”的高素质复合型人才。

　　宁夏职业技术学院负责人表示，获奖成果将进一步激励广大教师继续开展教学研究和改革，切实把党的教育方针和立德树人根本任务落实到教育教学的每一个环节，为加快推进西部地区职业教育高质量发展提供“宁夏方案”，为形成中国特色职业教育发展模式提供“宁职样板”。