故事是传递信息的一种重要手段，也是实现双向互动的有效载体，通过它，交流双方可以较大程度地实现信息的有效接受和消化。红色故事亦是如此，在传承红色记忆的过程中，红色故事因其生动有趣、富含情节的转折波动才更具吸引力。

　　通过深入感知、深切体悟中国共产党的历史，在充分了解中国共产党百年辉煌与苦难的基础上，才能发掘出隐藏的红色资源，也才能提炼出优质的红色故事。红色故事的核心依然是人，是一个个鲜活的革命英雄。每一个故事，都是一段红色的记忆；每一位英雄，都是一座精神的丰碑。泪水浸透时光，英雄从未走远。透过红色故事，后辈的我们能回首红色的烽火岁月，也能回望革命的星火燎原。

　　高质量红色故事的诞生首先需要用心深入地发掘，历史故事的细节越丰富，革命先烈的形象就越生动鲜活，红色故事就越能打动人心。更好地“讲”红色故事，需要我们打破思维僵化，不止以常规的口头讲述和传达进行，更应根据不同类型的观众特点和需求，选择适宜的“讲述”方式。

　　将无形的故事题材转化为有形的“教科书”。对已累积起来的故事资源可加以固化，出版或编印成红色书籍，这些文本实体可面向绝大部分受众发放，它们作为系统梳理红色资源的通俗类读物，其中蕴含着共产党人坚定不移的信仰、钢铁一般的意志、为人民服务的宗旨等特有的“红色气质”，往往更容易打动读者，也更容易成为主题教育的抓手。

　　在红色革命基地用情用心讲述红色故事。红色革命基地是宝贵的红色资源，是讲好红色故事的绝佳课堂，身处这一课堂之中，亲自置身于当时当地的环境中，聆听当时当地的红色故事，我们才更有身临其境之感，更能体会先辈们革命理想高于天的坚定信念，感悟革命先烈“捐躯赴国难、视死忽如归”的初心。同时，讲解员应用情用心讲述，抓住感人画面和细节，融入历史和故事情节，用真情实感打动听众，真正推动红色故事入耳、入脑、入心，实现“声”入人心。  

　　创新传播形式，多载体“讲”红色故事。科技发展的今日，我们要学会运用新的形式、方法、手段推动红色故事广泛传播，音频、视频等影音形式应该成为常态，利用如微博、微信、抖音、直播等平台，借助流量提高红色故事的传播力和影响力。此外，还可尝试将红色故事编排成剧本搬上舞台或者荧幕，《恰同学少年》《建党伟业》《觉醒年代》等影视作品就是在尊重史实的基础上融入一个个故事，既讲述了党的历史，也传播了红色故事，拉近了作品和观众的距离，令他们在观看中产生了共情。

　　红色故事是很好的教育资源，也是阐释历史文化和革命精神的关键，我们要学会花样“讲”好它们，充分采用人民群众喜闻乐见的话语元素和表达方式，用照片、雕塑、多媒体互动等形式讲好红色故事，让故事闪耀新的时代光芒，传承红色基因，激活红色细胞，培养正直的民族精神和炽热的爱国情怀，让红色精神、红色气质、红色品格种在人们的心灵土壤上；让红色故事能被人听得懂、记得住，令浸润红色文化之中的人们得到知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪，达到随风潜入夜、润物细无声的效果。（郑锦晶）