学生在校园里体验种菜。

　　将加强劳动教育、加强中华优秀传统文化教育、加强心理健康教育、加强文明习惯养成教育等纳入德育教育，强化“一校一特色、一校一品牌”的德育品牌建设，金凤区正以德育建设为突破口，全面提升高质量教学水平，全力办好人民满意的教育。

　　劳动教育塑心铸魂

　　近年来，金凤区各中小学陆续在校园里设置了小菜园。金凤区第三小学的躬耕园备受学生家长和孩子们青睐。

　　金凤区第三小学有二十四片以二十四节气命名的责任田，起名为“躬耕园”。一年级到五年级的24个班级的1320个孩子，每个班由班主任带领设置园长、副园长，耕耘着这二十四片责任田。孩子们为自己的小菜园设计了Logo和文化标语，亲身经历了平地、播种、浇水、施肥、除草、丰收全过程。校长马德虎通过多方打听，从固原购买了一台石磨。“周六就能安装啦，我们的躬耕园今年要种玉米，让孩子们自己学习磨玉米面。”马德虎笑开了怀。

　　除了劳动教育，中华优秀传统文化教育、文明习惯养成教育、生态和环保教育等，均被写入金凤区教育系统德育工作要点。

　　“五育并举”创新德育模式

　　金凤区第七小学互联网+德育评价体系，金凤区第四十小学“马兰花德育评价体系”，金凤区第十一小学“红领巾争章”活动，金凤第一小学“日行一善”活动……近年来，金凤区聚焦未成年人思想道德建设，坚持“五育并举”德育为首，创新德育模式，拓展德育阵地，全面高质量推进金凤区各中小学德育工作建设。

　　金凤区教育局局长张学兵告诉记者，为了全面提升德育教育工作，今年金凤区明确了加强爱国主义教育、加强劳动教育、加强中华优秀传统文化教育、加强心理健康教育、加强文明习惯养成教育等8个方面的德育工作。同时，金凤区还在德育工作中强化中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，促进学生身心健康发展。

　　值得一提的是，通过将农村生活与城市生活互联，农耕课堂、科普课堂、非遗课堂走进校园。金凤区鼓励城市孩子体验农耕生活，帮助农村孩子体验城市文化，逐渐缩小农村孩子和城市孩子在德育教育方面存在的差异。此外，围绕德育教育推进校园文化建设、深化文明城市创建、加强国防教育，金凤区正步入深水区。（记者　陈玲　文/图）