奋力谱写新时代宁夏教育现代化新篇章

　　教育精准扶贫，简言之就是通过教育来达到精准扶贫的目的。通过教育，提高贫困人口的文化水平与素质，提高贫困地区人力资源资本，通过人力资源资本来促进贫困地区经济、文化、产业等快速发展，赋予贫困人口持续生计能力，自力更生，最终达到贫困地区贫困人口脱贫目的。

　　提升贫困学校办学水平，全面实现均衡发展

　　加强控辍保学，提高义务教育巩固率。自治区教育厅联合自治区扶贫办、公安厅、司法厅、人社厅、工商局等部门制定出台了《关于开展义务教育控辍保学摸底排查切实做好劝学复学工作的通知》，建立了义务教育控辍保学领导干部定点联系责任制，组织开展义务教育辍学学生摸底排查、劝学复学工作，开展了“千名教师进万家活动”，建立了学习困难学生帮扶责任制。

　　加强学籍管理，保障特殊儿童教育权。各市县（区）教育部门与残联卫生计生等部门协作，建立了实名登记制度，按照“一人一案”采取随班就读、送教上门等多种形式，针对残疾儿童少年实际困难，实行差异教学和个别化教学，让残疾儿童少年接受义务教育，切实保障残疾等特殊儿童享有均等教育机会。

　　应用信息技术，让优质教育资源共享。通过教育云提供了1800万条优质教育资源、100多个教学应用，建设了300多个名师网络工作室，汇聚3000多名中青年骨干教师，开展了800多次区域网络教研活动，500多堂在线互动课，使近7万名偏远山区学生听到了城里的优质课。

　　健全机制体制，实现贫困学生资助全覆盖

　　完善资助政策，不让一个学生因贫困而失学。实施了“学前教育普及提高行动”，建立和落实学前教育和中职教育学生资助政策，全面落实了全区建档立卡户在园幼儿全部享受“一免一补”政策及贫困地区中职学生“9+3”减免学杂费政策，全面提升贫困地区教育公共服务水平。

　　扩大营养改善计划覆盖范围，建立特殊困难生资助“特殊通道”。从2018年春季学期起农村营养改善计划覆盖范围扩大到实施义务教育阶段学校附设学前班幼儿，提高了贫困地区幼儿营养健康水平。针对建档立卡多子女贫困家庭，对在普通高校艺术、体育类专业以及民办三本高校就读的经济困难家庭学生建立“特殊通道”，一人一策，精准资助。

　　改善贫困地区办学条件，全面提升教育教学水平

　　2015年以来全区通过新建、利用闲置校舍改建或增设等方式，在贫困地区乡镇和农村建设幼儿园513所，新增学位4.35万个，2018年贫困地区学前教育入园率达到80%。仅2018年投入资金5.6亿元，新建及维修改造校舍7.8万平方米，改造运动场13.5万平方米，购置桌椅、仪器、图书等设施设备116万台（套、件、册）。

　　推进贫困地区普通高中标准化建设，改善普通高中办学条件。2018年，贫困地区高中阶段毛入学率平均达到90%以上，与全区平均水平差距进一步缩小。

　　智力帮扶全线跟进，技能富民见实效

　　2017年自治区人民政府出台了《职业教育助推精准脱贫工作实施方案》，对职业教育改革发展进行了全面规划部署，进一步明确了抓落实的体制机制，建立了“分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与”的管理体制，基本形成了自治区、市、县三级职业教育办学体系，为全区经济社会发展提供了强有力的智力支撑。

　　抓好“两后生”职业教育工作。2016年以来，全区有10万名贫困家庭学生接受职业教育，97%的毕业生实现了一次性就业。

　　提高教师待遇，让教师下得去、留得住

　　实施特岗计划，教师本土化培养。从2006年起，自治区连续实施国家和地方农村义务教育阶段教师特设岗位计划，加大音体美等师资紧缺学科教师招聘数量，累计招聘特岗教师近2.35万余名，占中小学专任教师总数的36%，83%以上特岗教师在农村学校任教。

　　重视和加强教师培训，不断提高教师专业教学能力。计划到2020年，对贫困地区近3万名中小学及幼儿园校（园）长、教师全部轮训一遍。

　　宁夏始终把教育扶贫作为长远脱贫建成小康社会的根本之策，教育精准扶贫工作已取得了显著的成果。教育是拔穷根、摘穷帽、阻断贫困代际传递的根本之策。只要我们齐心协力、扎实工作，一定能够完成“发展教育、脱贫一批”的光荣任务，为“建设美丽新宁夏，共圆伟大中国梦”增砖添瓦！