“没错，就是这一个个‘那年今日’的努力，才有我们今时今日的幸福。所以，为了更美好的明天，我们现在要更加努力。”日前，宁夏工商职业技术学院将“党史上的今天”融入课堂教学，通过红色微电影、讲述红色故事、传唱红色歌曲、参加志愿服务、参观教育基地、组织情景剧小品等形式开展党史学习教育，以提升学习教育效果。

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上特别强调，“抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。”青少年既是党和国家事业薪火相传、接续发展的承载者，更是“中国梦”的寻梦人、追梦人、圆梦人。他们思想活跃、思路开阔，但常常被历史虚无主义等不良思潮所干扰、所影响。因此，在青少年中开展党史学习教育，要突出青少年群体、贴近青少年需求，探索符合青少年特点的党史学习教育方式，帮助青少年树立大历史观，从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量，坚定四个自信，自觉承担起中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的责任，成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

　　一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。党史的写就，离不开一代又一代青年人的前赴后继、浴血拼搏。在青少年中开展党史学习教育就应该多用新方法，引发青少年的共鸣与共情。比如，遵循认知规律，融合网络传播手段，把党史素材“潮”味十足地搬到网上、送上移动端，在抖音、小红书等广受学生喜爱的平台上开辟新阵地；比如，提高代入感，让党史教材变得更鲜活、更接地气；再比如，把党史学习教育贯穿课堂教学和社会实践全过程，推动学校小课堂与社会大课堂“同频共振”……总之，在学生快速成长、“三观”形成的关键时期，用心用情用力开展好党史学习教育，让党史学习教育热潮在青少年群体中澎湃涌流，引导青少年立志听党话、永远跟党走。（虎 权）