一踏入校门，便能感受到浓浓的民族团结氛围，走在校园，每到一处都能看到学校在民族团结进步工作中的独具匠心……宁夏吴忠市利通区第七小学充分利用走廊、墙体等加强文化建设，把民族团结进步教育融入校园环境布置当中、融入平时的课堂和课外活动当中，在润物无声中滋养学生的道德情操，把民族团结的种子种在孩子们的心中，激发学生的爱国热情。

　　事实上，不只是利通区第七小学，在吴忠市有不少学校都在民族团结教育方面进行了大量有益的尝试和探索，取得了不错的成绩，形成了孩子们从小学在一起、玩在一起、成长在一起的美好氛围。

　　十年树木，百年树人。青少年是祖国的未来、民族的希望，他们具有很强的可塑性，是开展民族团结进步宣传教育活动的生力军。而且孩童时期是长身体、长知识的重要时期，更是世界观形成的关键时期。思想上接受什么，输入什么，对他们日后的健康成长非常重要。这时，只要有意识地对他们进行民族团结进步教育，就会收到事半功倍的效果。

　　新形势下，要想做好宁夏的民族团结进步工作，就要在工作对象上突出重点、分类施教。这其中，就包括要加强对青少年的教育，坚持从小抓起、从小培养，帮助青少年自觉把个人理想和追求同国家前途、中华民族的命运紧紧联系在一起，使爱国主义和民族团结思想深深扎根于青少年的心灵深处。

　　思想是一个人的灵魂，只有思想正确了，一个人才能把所具有的能力用在正道上，才能创造出绚烂多姿的辉煌人生。青年的健康成长尤其离不开理想信念的支撑和指引，因此，学校作为青少年民族团结进步教育的主阵地，要把民族团结教育贯穿到学校教育的整个过程。同时，还要把民族团结教育融入家庭教育、社会教育之中，用他们的眼睛去观察，用他们的语言去描述，用他们的情绪去体验，润物无声，潜移默化，让铸牢中华民族共同体意识在他们头脑中扎根、发芽。（尉迟天琪）