“互联网+教育”打破了校内校外、课上课下的时空限制，有效激发了一线教师的创造力，让学生共享优质教育资源，有效促进了教育公平。 

　　2018年7月，宁夏被确定为全国首个“互联网+教育”示范区。经过3年多建设，率先在全国以省级行政区为单位，建设覆盖各级各类教育的宁夏教育云平台，有效解决了教育教学资源供需难题。 

　　“宁夏在‘互联网+教育’示范区建设方面虽然取得了较好成绩，但由于基础相对薄弱，加之顶层设计与制度支持不够，存在发展不均衡、教师培训的覆盖面和精细化程度不高等困难和问题，距离高标准建设好示范区还有较大差距。”全国政协委员马宗保说。 

　　他建议，国家在“十四五”期间继续支持宁夏建设“互联网+教育”示范区，加大财政支持力度，进一步带动各级地方政府加大经费投入。 

　　支持宁夏依托师范类本科院校建设“互联网+教育”师资培训基地项目，常态化、精准化开展教师教育信息化融合应用能力培训提升。在师范生培养模式创新、网络研修和培训方式转型、教师专业能力持续发展等方面开展探索，打造具有一定辐射带动作用的“互联网+教育”助力乡村教育振兴示范项目，带动陕甘宁毗邻地区基础教育质量提升，形成多方参与、包容共享、开放灵活的教育发展新生态。 

　　同时，对宁夏“互联网+教育”示范区建设标准和规范制定给予指导，总结推广示范区建设成果。着重从网络建设、内容设置、覆盖范围、路径配置、信息安全、师生操作运用、学校家庭社会融入等方面进行梳理分析，努力形成一套易操作、可复制、好推广的标准规范体系，更好发挥示范引领作用。（宁夏日报报业集团记者 张瑛）