宽敞明亮的学习环境，先进的教学设施，丰富的多功能空间……1月8日，走进泾源县城关一小智慧教室，老师正带领孩子们阅读课文，郎朗读书透过窗户在校园回荡。“学校搭乘‘互联网+教育’顺风车，改变教学方式，使教师能力水平得到提高，还让学生开阔视野，更容易接受新知识。”城关一小校长白旭涛说。

　　借助宁夏教育云平台，搭载全区名师网络工作室、课程社区顺风车，一堂简单的语文课不仅汇集了各地名师，还让每一位学生都能从不同角度理解课堂内容。近年来，泾源县以“优化资源配置”为关键，改善基础教育办学条件，打造教育数字化试点校1所，建成各类智慧教室19间，形成了“建设—研究—应用—提升”环环相扣的良性循环模式和态势，使智慧校园建设与应用相得益彰。

在多媒体课堂，老师给孩子上课。

　　在泾源高级中学，以泥塑和剪纸为主的传统文化课堂让开班之初就“人满为患”。“相比音乐、美术课，更具有针对性，尤其泥塑课，既能锻炼我们的动手能力还可以放松心情，缓解学习压力。”该校高二学生杨子涵说。

传统文化课堂上的石头画样品。

　　为全面提升体育美育劳动教育水平，落实学生每天锻炼1小时，努力帮助学生掌握1项至2项运动技能和艺术技能，泾源县创建踏脚文化、家和文化、剪纸文化、泥塑文化等特色学校24所、特色班级126个。“‘双减’不仅要减轻学生们的学业负担，更减轻学生的心理负担。”泾源县高级中学校长杨万福说。

　　今年以来，泾源县在推动教育高质量发展上下功夫，认真落实国家“双减”政策和“五项管理”措施，推进学习素养优化行动，努力办好家门口每一所学校。截至目前，全县34所义务教育学校课后服务覆盖率实现100%。努力构建基本公共教育优质均衡服务体系，在完成二小迁建，二中、五幼新建、普通高中“扩容改造”等14个教育重点项目后，新增学前教育学位360个、义务教育学位1800个，56人以上“大班额”全部消除。（宁夏日报见习记者　李昊斌）