2022年，自治区第十三次党代会提出“发展更加均衡更为优质的教育”，围绕立德树人根本任务，深化育人方式、办学模式、评价体系、考试制度改革，落实“双减”政策，加快推进学前教育普及普惠优质安全发展、义务教育优质均衡发展、普通高中教育多样化有特色发展，实施职业教育“双高”“双优”计划，推进高等教育“双一流”建设，深入推进“互联网+教育”，加强新时代教师队伍建设，努力办好人民满意的教育。

　　两年来，吴忠市按照自治区党委、政府部署要求，坚持把教育事业放在优先发展战略地位，全面贯彻党的教育方针，加大教育投入，深化教育改革，优化资源配置，提高保障水平，全市教育事业蓬勃发展、硕果累累。

　　2024年秋季开学，吴忠市新建成的利通区第七小学北校区（利通区第十九小学）将开始招生。7月4日，记者走进校园，崭新的教学楼、宽敞的运动场让人眼前一亮。“这所学校的投入使用不仅是吴忠市促进优质教育资源普及化、基础教育均衡化发展的重要举措，也是进一步深化教育体制改革、探索集体化办学的一次积极创新。”据利通区第七小学党支部书记、校长刘贵丽介绍，该校北校区今年计划招收一年级6个班，每班45人，共270人。学校实行集团化办学模式，两个校区在办学目标及教育教学管理上做到“三共享、五统一、二十个同步”。

　　优质教育资源均衡是实现教育公平的内核，让孩子在家门口就能享受优质的教育资源，是每一位家长的心之所盼。“我女儿今年上一年级，第七小学北校区不仅拥有良好的教学环境，优质的教育资源，离家也近，把孩子送到这所学校我们家长也很放心。”已经入住阳光瑞晨小区的马女士说。

　　从“有学上”到“上好学”，从“全面普及”到“优质均衡”，吴忠市始终把教育当作最大的民生，推进教育优质均衡发展。近三年，全市新建、改扩建义务教育学校107所，新增学位40840个，学位供给进一步扩大；组建18个教育教学发展共同体，全市城乡一体化发展取得新进展。在市区组建两个办学集团，交流9名骨干教师，在成员校创建12个协作班，转移优质学校学位300个，优质教育资源覆盖面进一步扩大。

　　少年儿童健康成长、全面发展，不仅关系到每个孩子、每个家庭的幸福，还关系到我们国家和民族的未来。“加油！加油！加油！”7月6日下午16点，记者刚踏进吴忠市兰亭中学的训练馆，就听到一阵激昂的呐喊加油声，原来这里正在进行拳击训练。为了全面做好“双减”工作，吴忠市兰亭中学实行教育教学、艺体教育“两翼齐飞”多样化特色化办学模式，聚焦“双减”提质赋能“五育”并举落地增效，进一步丰富校园文化生活，增强学生体质，促进学生全面发展。吴忠市第四中学为了更好地平衡“成绩好”与“身体好”之间的关系，根据学生和家长的需求开设特色社团，增加了经典阅读、红色观影、艺术科普、劳动技能、体育运动等多项课外活动，按照学生的兴趣爱好，实现“一生一课表”，确保课后服务质量。“我们家孩子特别期待每周四下午羽毛球社团的活动，人也变得比以前开朗了。”家长张阳欣喜地告诉记者。

　　据市教育局教育科负责人李敏介绍，全市义务教育阶段255所学校开展课后服务，130所学校纳入国家课后服务试点数据平台，统筹文化、体育、科技等资源，利用教育部“学有优教”丰富课后服务内容，满足学生多样化学习需求，课后服务能力持续提高。

　　红寺堡区职业技术学校与宁夏荣光科技集团开展校企合作，深化“产学研培服赛”六位一体模式，蹚出了一条人才培养新路。与此同时，该校还积极推动企业进学校、师生进产业、行业专家进实训室进课堂、学生进创客空间等“五进”机制，立足当地黄花菜、设施果蔬等产业实际，推行“公司+学校+农户”的创新合作模式，为当地生产企业提供信息资源、技术支撑。

　　吴忠市深化产教融合、校企合作，各职业院校，积极推进“1+X”证书制度试点工作，持续开展校企合作，围绕自治区“六新六特六优”产业和吴忠市九大重点产业，调整专业设置。2023年，新增“智能化生产线安装与运维、新能源汽车运用与维修”等5个专业方向，调整“设施农业技术”1个专业方向。根据社会需求对“四类”人员开展职业技能培训，服务地方经济发展，近年来，累计开展各类社会培训超30万人次。

　　得益于改革，吴忠市遴选6所学校先行先试，全市170个中小学校（幼儿园）的167所已经建立党组织领导的小组负责制，覆盖率达98.24%。

　　得益于改革，吴忠市扎实推进学校思政工作，开设“四个课堂”，打造全市中小学思政精品课程73节、课程思政（学科德育）精品课程967节、思想政治名师工作室22个。2022年，全市4个教研共同体、25所学校采取“线上+线下”方式开展“三进”公开展示课72节、学科教研活动24场次。积极申报“全区大中小学思想政治工作质量提升工作项目”，14所学校被列入全区“思政工作精品项目”，4所学校被列入全区“德育工作精品项目”。  

　　得益于改革，吴忠市全面开展中小学教师“县管校聘”改革工作。全市362所中小学校，12478名教职工，通过校内竞聘、跨校竞聘、组织调剂等方式，做到人人有岗，人岗相适。

　　“办好人民满意的教育，是初心也是目标。”吴忠市教育工委书记、教育局党组书记、局长高明举表示，下一步，吴忠市将以加大经费投入为保障、以科学配置资源为核心、以教师队伍建设为关键、以深化办学模式改革为驱动，加快推动教育高质量发展，办好家门口的每一所学校。（记者　吴荣　见习记者　董泊麟）