盐池解放后，盐池县列宁小学使用的课本和陕甘宁边区冬学课本（图片由吴忠市青少年综合实践学校提供）。　　盐池县解放以前的文化教育事业十分落后。民国初年，全县只有县城惠安堡一所高级小学，学生很少，且多为地主豪绅子弟。1918年，盐池城（旧称花马池）又设立了一所高级小学，个别乡也创办了初级小学和私塾。到1936年盐池解放时，全县历年小学毕业生累计仅有50人。所办学校教师缺乏、资金不足、设备简陋，学生人数甚少，且多为男生，劳动人民的子女无上学的机会，女孩上学的寥寥无几。学校开设的课程主要是国文、修身、四书，没有自然科学。　

　　1936年6月，盐池解放后，党和政府特别重视教育事业。抗日战争时期文化教育事业有了较大发展，特别是小学教育和社会教育发展较快。　

　　盐池县的小学教育　　

　　在党中央“民主的、科学的、大众的、反帝反封建的”的文化教育方针指引下，盐池县在办好公办小学的同时，号召和发动群众大办民办学校，政府从人力、物力、资金方面给予支持。边区政府还从鲁迅师范学校派高鹏林、高鸿宾、冯剑涛、雷兆春、霍仲廉、金任富、王崇仁、吕祯瑞等同志来盐池任教。三边分区和盐池县又从当地选拔一批文化程度高、思想素质好的青年送往外地培训，毕业后回盐池当教师。　

　　为了尊重教师，政府提高了教师的政治待遇和生活待遇。如在乡上的教员，就是乡政府的委员，区管学校的校长，必须是区政府的教育委员。区、乡领导经常邀请教师参加区、乡有关会议，搞些行政工作。1941年陕甘宁边区实行“三三制”政权时，各级政府机构中多有教师参加，教师的生活待遇较行政干部高，政府每月发给50-100斤小米，每年发一套单衣，两年发一套棉衣。　　边区政府教育厅为学生编写了语文、算术、农村应用文、珠算等各种教材，要求采用民主的方法管理学校，采用说服教育的方法教育学生，取缔体罚和变相体罚学生。为筹措教育经费，县政府规定房屋租赁费、牲畜附加费、部分罚款、地租、营业收入等项收入均拨给教育部门使用。1942年，盐池县筹措教育经费达11.7万元，支出6万元，节余5.7万元。1944年11月，陕甘宁边区文教代表大会在延安召开，盐池县受到边区政府表扬，二区荣获集体特等奖，李和春、石礼、阎成美、王百宜荣获个人奖。到1945年，盐池全县有完全小学1所，在校学生62人；公办中心小学2所，在校学生36人；公办普小3所，在校学生48人；民办小学15所，在校学生147人。　　

　　盐池县的社会文化教育　

　　盐池县委、县政府在狠抓小学教育的同时，大力开展了社会文化教育。延安和三边地委派来一批文化教育干部到各区、乡宣传动员，大办冬学、夜校、识字班、读书班、民教馆、半日轮等各类学习文化的组织57个，参加学习的共有1765人（男1510人，女255人）。盐池县二区文化教育搞得最好，涌现出了先进典型李兰英。盐池二区750户农民有80多户搞家庭识字教育，许多农民脱掉了“文盲”的帽子，学到了文化知识。　　盐池县大力发展文化教育事业，提高了广大群众的文化水平和思想觉悟，为巩固陕甘宁边区和支援抗日战争作出了积极贡献。　　

　　（摘自《中国共产党吴忠革命史》）