（本版插图均何富成绘）

　　12月4日，西吉县吉强镇袁河小学老师刘红梅在录播教室，用电脑、投影、白板等现代化设备，给学生们上了一堂精彩的语文课。“谢谢老师！”下课时，孩子们起立致敬，让刘红梅心中一暖。

　　回到家，刘红梅拿着手机，给父亲刘彦录看上课时留下的影像资料。“现在上课这么先进了，这些新技术，你还要好好学！”刘彦录不停叮嘱。

　　一转眼，今年46岁的刘红梅已经当了26年的乡村教师。

　　父亲刘彦录也曾经是一名教师——民办教师。

　　民办教师，是中国特定历史条件下形成的中小学教师队伍重要组成部分，但在那个年代，是不列入国家教员编制的教学人员。

　　上世纪60年代，初中毕业的刘彦录成为原城郊乡前咀小学的一位民办教师，边教学边务农，一干就是30年。“那个时候初中毕业生就已经是知识分子了，为了教好学生，父亲边学边教、边教边学，村里的孩子们大多都是父亲的学生，在村里备受尊敬。”刘红梅告诉记者。

　　受到父亲的影响，年幼时的刘红梅把当教师的种子悄悄埋在心里。1992年，按照当时的政策，18岁高中毕业的刘红梅代替父亲的位置，成为新一代的民办教师。

　　“那个年代，一个农村孩子能吃上‘公家饭’，特别幸福。至今还记得，我第一个月的工资是320元，当时全部上交给了父母。”刘红梅笑着说。

　　因为家庭的熏陶，18岁的刘红梅有着异于常人的干劲与冲劲。夏天，家长们要忙农活，早早就把孩子们“赶”到学校。校门没开，孩子们就爬树、爬墙。为了保证学生的安全，刘红梅每天提前1个小时到校开门。冬天，怕学生们冷，刘红梅依旧天不亮到校，给教室生上火炉。在教学上，刘红梅刻苦钻研，看书学习、问同事、问父亲，有时候为了更好备课，还要专门到县城的书店购买教辅资料，带出的第一届学生考出全镇第二的好成绩。“现在看来那时候条件确实艰苦，可心里从不觉得苦。当教师，给人一瓢水自己得有一桶水，总是想多学点知识教孩子。”刘红梅回忆。

　　1995年，国家再次出台利好政策，给民办教师转正的机会。

　　刘红梅紧紧抓住这一机会，成为了一名正式教师。“这是国家对民办教师作出贡献的认可，也是我们这些民办教师的命运转折。”刘红梅感叹。

　　改革开放的洪流也推着这个在乡村小学担任教师的姑娘不断向前。为了拥有更广阔的视野，刘红梅一边上班一边看书，1997年通过成人高考进入宁夏大学进修，正式成为一名大学生。

　　“我是因知识改变了命运，成为了国家公职人员，所以我也要让我教的那些孩子也摆脱贫苦的命运，拥有更好的人生。”1999年，进修归来的刘红梅再次回到家乡，成为袁河小学的一名教师。

　　回到家乡的19年间，是教育大变革的19年。袁河小学一年一个变化：学校从两排土坯房变成了三层教学楼，土操场变成了塑胶跑道，有了暖气、通了互联网……尤其是2010年以来，信息化手段的应用，让课堂有了翻天覆地的变化。远程教育、电子白板、云校家等等，作为教学骨干的刘红梅一直在顺应这种变化。

　　“现在的新手段更有利于教学，也更方便。”刘红梅告诉记者。现在备课只需要在电脑上查资料，与学生家长，也可以通过手机随时沟通交流。

　　老教师刘彦录也通过刘红梅每天的讲述，了解着学校的变化和教学的变化。他惊讶于这些变化，也赞叹着这些变化：“现在当老师，就不会怕跟不上知识的更新的节奏了。”

　　在父女两代人的影响下，刘红梅正在上高中的女儿，也立志当一名英语老师。

　　“人都说要有诗和远方，我的诗和远方，就是教育好我的学生，让他们成长成才；赡养好我的父母，让他们安享晚年；抚育好我的女儿，让她的理想能实现。而这一切，都是一名农村小姑娘从当教师开始，所以我最感谢的，还是党的好政策！”刘红梅感叹。(秦一舟)