“妈妈，作业写完了，我想玩会儿。”6月18日，中宁县第九小学一年级（7）班学生黄思杰向母亲苏娟撒娇。

　　“我来检查作业。老规矩，只能玩半个小时喔！”苏娟会心一笑。

　　输入代码、编辑指令……键盘上手指翻飞一刻钟，黄思杰便完成了一个小动画的片段。

　　“只要需求合理，我们不反对孩子玩电脑。编程不仅能培养孩子的逻辑思维能力、空间思维能力，还能为数学学习奠定基础。”苏娟笑着说。

　　黄思杰与编程的结缘源于一年前，从事信息技术教学工作的苏娟在培训中得知Scratch编程软件。不同于C++或Java等语言，它简单易学，可做一些简单的图形编程和小游戏，很适合小学生使用。

　　培训回来后，苏娟先买来书籍自学。一天，苏娟学完编程后忘关电脑。当她走进书房时，惊讶地发现黄思杰坐在电脑前编写出了一个动画程序。

　　“妈妈，这个真有意思，原来电脑可以这么玩。”母子二人便一同学习编程，并尝试编写小游戏。

　　“一个弹跳的动作，看似简单，实则涉及数学的多个知识点。”苏娟说，通过编程，黄思杰提前掌握了旋转、坐标轴等知识点。

　　在平时生活中，黄思杰还是一个爱捣鼓的孩子。苏娟告诉记者，黄思杰从小就喜欢琢磨家里的家电，小到手表、闹钟，大到空调、热水器，他都逐个研究过。

　　看到儿子对家电感兴趣，苏娟索性从网上买来DIY科技小制作材料包，同黄思杰一起组装小台灯、电动伸缩门、火箭发射器等。

　　除了在家编程，黄思杰还参与了学校的创新素养社团活动。

　　“社团活动仅限于三年级以上的学生参加。”黄思杰说，由于年龄尚小，他只能在每周五下午参加社团活动，趁机旁听，看其他学生编程、操控机器人。

　　该校校长刘明星说，在编程过程中，学生会经历很多次“头脑风暴”，通过优化每一步操作，培养思辨、创新、独立思考能力。尽管这些能力不会轻易体现在学生的成绩上，但肯定让孩子终身受益。

　　不久前，在苏娟的鼓励下，黄思杰参加了2019年全国青少年创意编程与智能设计大赛宁夏赛区选拔赛。

　　“小蝌蚪找妈妈的故事很有趣，把它编写成参赛作品怎么样？”黄思杰的想法一经提出，立刻得到苏娟的肯定和支持。

　　“几乎每天晚上都要熬到12时才上床睡觉。”苏娟说，由于白天要上学，黄思杰只能利用晚上设计模型、编写程序。最终耗时一周，黄思杰终于完成了编程任务。

　　在高手云集的大赛中，黄思杰没有获奖，但参赛让他大开眼界：“其他选手编写的游戏动作流畅、声音逼真，以后我还得好好练习！”（记者　姜璐）