彭阳山区、银川师专、宁东矿区，这是宁东中学美术教师任杰的奋斗足迹。1996年，任杰从银川师专美术系毕业来到宁东基地工作。他见证了宁东这片土地上教育事业的发展历程，中途有机会离开，但他依然选择留下。为了兑现心中那个朴素的诺言：让更多的孩子圆高中梦、大学梦。

　　任杰深知山区孩子求学的艰难，同时他又是宁东教育起伏变迁的见证人。宁东矿区的教育在几十年间几度变迁，学生生源萎缩，很多老师调走，任杰一度痛苦彷徨。一次，几位美术班学生说：“任老师，您可别走，要是您走了我们怎么办？”，他的眼睛湿润了，选择了坚守，这一守就是十几年。

　　宁东教育基础弱、底子薄。作为美术老师，任杰认为，宁东学生可以通过音体美等特长实现高中梦、大学梦，音体美教师更应该充分利用课余时间辅导学生。但是，初中学生每天常规时间占得满满当当，特长生也来自不同班级，上课时间无法统一。因此任杰常利用课外活动，晚自习甚至牺牲双休日、节假日和寒暑假时间坚持辅导美术特长生。他不讲条件，不要报酬，还常给学生买材料，发奖品。

　　“音体美老师对学生的爱与责任，不仅要体现在课上，更要体现在课下。不仅体现在教学，更要体现在做人做事上。要把服务学生放在教育教学的首位。”任杰说。曾在磁窑堡任教期间，每逢假期，他和离家较远的农村学生同吃同住。一位同学父母离异，由身患重病的奶奶抚养，任杰把他接到身边，一起生活、学习。

　　任杰所带的学生王晶，高考后同时拿到了清华大学美术学院和中国美术学院两份录取通知书，学生王永丰以当年全区美术联考第一名的成绩考取了四川美术学院。最近两年进入高中的学生李云、李童两位同学通过美术特长，也于前年分别考取了陕西师范大学和西安科技大学。任杰认为，对于教师，敬业首先是一种敬重本职的态度。理想再远大，目标再具体，没有实干的态度，何来实干的行动？“立足本职，敬重本职，干好本职，这是我对待工作的一贯态度。”任杰说。他常用古人的话勉励自己：道虽远，不行不至，事虽小，不为不成。他是这样说的，也是这样做的。至今，他依然通过引导更多的孩子通过艺术特长圆自己的高中梦、大学梦。（记者　张贺）