化学教研组创作小报。（图片由景博中学提供）

　　“面对疫情，如何团结一致，如何为战疫贡献自己的力量，如何借“疫”育人是我们教师的责任。通过开展主题活动，让师生了解疫情相关信息、掌握疫情防控知识才能做到不恐慌、不信谣、不传谣，做到知行合一，上下齐心。”贺兰县景博中学副校长何晓军说。

　　连日来，贺兰县景博中学在师生中开展“疫情发生，我们在行动”线上主题活动，通过学生主动参与和疫情相关的主题活动，提升学生应对突发事件的信心，锻炼学生查找资料、分析资料、提出问题的能力，学校近千名师生参加活动。

　　主题活动分别由语文教研组、历史教研组、政治教研组、化学教研组、生物教研组、计算机教研组、音乐教研组、美术教研组组织承担，各课任教老师和班主任组织学生开展。其中，语文组指导学生写作文、挖掘各种正能量的素材，通过“笔”书写爱国情怀，鼓励学生进行诗歌创作、创作小品、编排话剧，编写“段子”。通过多种形式激发学生学语文用语文，讴歌时代抗“疫”英雄。

　　“如果酒精浓度过低，虽然可以进入细菌体内，但却不能将细菌体内的蛋白质凝固，不足以将细菌彻底杀死，所以只有一定浓度的酒精溶液，才能起到良好的杀菌效果。”高二（4）班的黄静同学告诉记者，化学组从化学角度认识病毒、查阅相关资料，了解病毒知识，及其防治，化学结构等，通过撰写小论文，调查报告与同学分享防“疫”知识。

　　数学组通过病毒的传染途径，传染方式，利用学过的统计学知识，建立数学模型，让更多的学生能够理解疫情期间所采取的隔离措施的作用，从而能够自觉执行，并监督家长配合执行居家隔离的政策。生物组从生物学角度认识病毒，掌握病毒的结构、遗传基因等相关知识，通过撰写小论文，调查报告与同学分享防疫知识。历史组通过重点分析历史上在世界范围里，发生过哪些大的瘟疫，当时如何防治的，有什么历史经验可借鉴，有什么教训，教导学生面对疫情不恐慌。政治组重点梳理在此次防疫工作中，各国政府、国际组织及民间机构面对疫情的态度，引导学生体会中国政治制度的优越性。

　　美术组老师吕金祥说，在线上主题活动中，我们让学生试着用笔通过漫画的形式，描绘百态人生，绘制防疫抗疫图本，宣传正能量的漫画和宣传画，摄影小组成员利用网络收集各种疫情照片，以图片宣传正能量，鞭策和警醒大家，让学生去感悟。计算机组组织学生对希沃、钉钉等各种网络授课形式开展调查工作，比较他们的优点、存在的不足，培养学生如何用好网络、如何开发更好的相关网络产品。（记者 王刚）