像春风化雨，如暖阳浸润。10月13日至15日，一场以“汇聚你我力量 共护健康成长”为主题的集中采访活动，深入到宁夏五市的基层一线。

　　30余名记者组成采访团，走进校园、社区、法院、文化场馆，用笔和镜头，记录下一张张稚嫩笑脸背后的守护力量，书写出宁夏在净化文化环境、护航未成年人成长中的智慧与温情。这些基层实践，正成为可推广、可借鉴的“宁夏经验”。

　　A 法治课堂还能这么玩？ VR骑行把安全知识“撞”进心里

　　在中卫市中宁县青少年法治教育基地，中宁六中学生张悦戴好VR头显，调整好设备，开启了一场奇妙的“骑行之旅”。当她的目光追随着一只飞过的小鸟时，突然，一辆自行车从侧路冲出，伴随着急促的报警声，屏幕弹出“注意力不集中，发生碰撞事故”的提示。

　　“VR单车体验让我身临其境地感受了一把碰撞事故，原本枯燥的安全知识一下子生动起来了。”张悦说。

　　科技，正为“护苗”行动插上一双无形而有力的翅膀。

　　在银川市西夏区人民法院，一个突破传统法庭印象的“扫黄打非”基层工作站点，正以“可感、可触、可互动”的特色，成为青少年法治教育的生动课堂。学生们通过VR设备“沉浸式”体验如何辨别非法出版物和网络有害信息。互动区内的电子屏幕以游戏闯关等形式，引导青少年在寓教于乐中学习“扫黄打非”相关法律法规。这样的实践在石嘴山市大武口区人民检察院“蓝小武”未检工作室同样得到体现，青少年通过VR设备“置身”校园霸凌场景，通过声音与触感深刻理解校园霸凌的危害。

　　近年来，宁夏在“扫黄打非·护苗”行动中，将科技力量融入日常监管，多地建立了智能化监测平台，对网络文化市场和实体文化市场进行实时监控，通过设立线上举报平台、小程序等，鼓励群众举报涉“黄”涉“非”线索，不断探索科学技术在引导青少年学法、用法等领域的运用，提升青少年“护苗”行动的参与度。

　　“在守护少年儿童健康成长的过程中，科技在多个领域筑起了防线。VR法治科普台、智能数字阅读系统、以案说法双屏互动等设备，让学生‘走进’虚拟世界，实现‘护苗’效果走深走实。”中宁六中校长周理深有感触地说。

　　B “护苗”如何从点到面？ 家校社联动编织无缝安全网

　　如果说科技是“护苗”的硬支撑，那么“家校社”联动就是其中流淌的温情血脉。宁夏正通过整合社会资源、推动未成年人保护从“单点管理”向“系统治理”转变。

　　每周二、五上午，海原县海城街道建设社区亲子园里都会响起欢快的音乐声。志愿者带着“社区妈妈”和孩子们一起做亲子游戏、唱童谣、读绘本。“图书都是精心挑选的正版书籍，免费供居民阅读。”小班亲子课老师马小梅介绍。最初，她只是陪孩子参加活动，经过培训成为志愿者和早教老师，“我想带动更多家长和孩子来这里参加活动。”

　　“社区活动中心周一至周五全天开放，周二、周五上午还有大、小班亲子课。寒暑假和周末，还为孩子开展深度阅读、运动会、徒步、研学等活动，丰富业余生活，避免沉迷网络。”海原县睿德公益服务中心理事长田兴福说。

　　校园是“护苗”行动的主阵地。走在银川市兴庆区第二十五小学校园内，散落各处的阅读身影构成了一道道动人的风景。学生们有的在长廊下捧着书本安静阅读，有的在开放式书架前认真挑选书籍。该校智慧阅读中心配备了23000册正版图书，通过人脸识别系统记录每个学生的阅读轨迹。

　　更值得一提的是，学校与社区、文化执法部门建立联动机制，定期对校园周边的书店、文具店开展排查，从源头上筑牢安全防线。

　　在石嘴山市，这种多领域协同“护苗”的方式得到充分运用。大武口区工业遗址公园里的“社科课堂”、石嘴山市第十一小学教育集团“双轨育人”实践、邮政一线“扫黄打非”前沿及未检品牌创新阵地……宁夏各地正以不同方式，让家庭、学校、社区“三条河流”交汇，共同灌溉着孩子成长的土壤。

　　C 困境儿童怎样呵护？ “爱心妈妈”既解困局也润童心

　　“护苗”，不仅在于清除杂草，更在于浇灌花朵——特别是对那些渴望知识却身处困境的孩子。

　　走进固原市图书馆，获得茅盾文学奖、鲁迅文学奖、骏马奖等的图书摆在书架的显著位置，还布置了儿童阅读区方便阅读，坐椅、饰品也充满了童趣。

　　“你选书，我买单，依据困境儿童所需，我们及时采购并送好书上门。”10月14日，固原市馆馆长文继芬介绍，该馆自2021年10月底开馆至今，充分发挥图书馆作为全民阅读主阵地的重要作用，引导青少年在书香氛围中树立绿色阅读、健康阅读的良好习惯。线上持续推出“你选书我买单”读者荐购活动，共计配送图书3000余册，助力困境儿童提升阅读能力、养成阅读习惯。

　　“我看到很多留守儿童、孤儿想买书又没钱，就觉得有义务去帮助他们。得知西吉一所学校的19名学生来自单亲家庭，就给他们捐赠了书本资料。火石寨一所学校有名孤儿，从小学一年级到初三的课外书，也是我捐的……”西吉县宝宝书店负责人马秀萍回忆道。书店开业近30年，她已记不清资助了多少孩子。

　　位于毛乌素沙地边缘的灵武市狼皮子梁学校，坚持乡村阅读已有5年，让移民子女浸润书香之中。“5年前，我们的学生面临‘无好书读、读非经典书、不会阅读’的困境。”该校副校长查自祥介绍，“为此，学校2020年启动了‘乡村阅读·燃梦行动’，已累计购买书籍超6000册，并选定包括88本书在内的必读书目，为保证书籍品质，学校从插图、文字到印刷质量均进行严格把关。”

　　“护苗”路上，一个孩子都不能少。39岁的郭美玉是中卫市沙坡头区人民检察院检察官，从检13年来，始终坚守办案一线，用真心爱心传递司法温度。13年来，她累计办理各类涉未案件500多件，救助100多名未成年被害人；石嘴山市妇联以“爱心妈妈”行动为纽带，构建起覆盖2000多名困境儿童的全链条服务体系。2500名“爱心妈妈”组成56支团队，通过“一对一”日常关爱、“多对一”重点帮扶、“多对多”团体服务的模式精准对接需求。

　　从物质帮扶到心理护航、从临时救助到长效培育的系统性突破，这些行动，让“护苗”不再是口号，而是具体到每一个孩子的微笑、每一本书的传递、每一次心灵的触碰。

　　D “护苗”绿书签有何用处？ 买书观影有优惠还能融入非遗学习

　　如何更有效地引导公众特别是青少年自觉远离文化垃圾、主动拥抱优秀文化，是深化“扫黄打非”工作的时代课题。宁夏以创新载体作出了回答。

　　“我在新华书店买了3本书，用绿书签能省不少钱，去影院看电影，凭借绿书签还能有优惠，体验特别棒！”11月1日，在宁夏新华书店黄河书苑店购书的武思齐同学说。

　　随着宁夏2025“扫黄打非·护苗·绿书签行动”的深入开展，自治区党委宣传部、自治区教育厅陆续通过多种渠道发放3万张“护苗·绿书签”，联合区内宁夏新华书店、十多家电影院，推动“扫黄打非”工作融入青少年日常文化生活中，助力营造健康阅读环境。

　　在吴忠市怡园社区，非遗传承与“护苗”行动实现了巧妙结合。社区“扫黄打非”文创基地内，工作人员杨东煌展示着孩子们制作的绿书签掐丝画：“在传承‘非遗’的同时，也记住了要支持正版、绿色阅读。”社区邀请非遗代表性传承人教授剪纸、掐丝画等，引导孩子们在作品中融入“绿书签”元素。

　　在中卫市、石嘴山市的一些社区，创新的积分制激励居民为“护苗”建言献策。居民可以通过参与活动获得积分，兑换日常生活用品，这种巧妙的互动载体将“要我做”转变为“我要做”，形成了长效参与机制。

　　从科技赋能到机制创新，从精准服务到载体创新，宁夏的“扫黄打非·护苗”行动正以基层的智慧与温情，构建起一张覆盖线上线下、覆盖城乡、贯穿校内外的立体防护网。它不只是清除文化垃圾的利剑，更是浇灌未来的清泉。

　　正如一位受访者所言：“护苗，是责任，是希望，是我们用心用情写给未来的一封信。”（记者 陈秀梅 安小霞 见习记者 王雷 文/图）