近年来，盐池县积极探索创新，构建“劳动+”教育新样态，将劳动教育与多领域深度融合，以“健体魄、塑习惯、润心智”为目标，为学生全面发展奠定坚实基础，擦亮育人底色。

　　走进盐池县第五中学的劳动实践基地，一片生机勃勃的景象映入眼帘。学生们手持农具，穿梭在田间，悉心照料着农作物。在这里，学生们通过亲身体验，深刻体会到了劳动的艰辛与不易。学校将劳动实践与课程教学相结合，让学生在土地上挥洒汗水的同时，也收获了课本之外的宝贵知识。县第五中学学生王梓菡说：“以前觉得种地简单，真正上手才发现，一棵菜从播种到收获，除草、浇水、施肥，每一步都得费好多工夫。”

　　“劳动就是最好的课堂，能让孩子们懂耕耘、知不易，把课本外的‘汗水课’学扎实。”县第五中学政教主任任大伟告诉记者。

　　盐池县第五小学则将劳动实践设为拓展课程，充分发挥劳动教育的综合育人功能。在学校的劳动课堂上，学生们在种植蔬菜的过程中，能够学会辨认作物，探索植物生长规律。“自己动手种菜，在种植过程中可以辨认出杂草和蔬菜，特别有成就感。”县第五小学学生李思昱说道。

　　县第五小学副校长孟祥龙介绍，他们学校将劳动实践设为拓展课程，孩子们在劳动中不仅能领悟科学原理，还能主动钻研知识、锻炼创新思维。“我们希望通过劳动教育，培养孩子们的责任感，让他们在实践中收获快乐、健康成长。”

　　盐池县第二幼儿园的“小厨师”们在老师的引导下专注地制作美食。制作完成后无需提醒，他们便有条不紊地收拾厨房用具、擦拭桌上污渍、清扫地面碎屑。幼儿园以游戏化、生活化方式实施劳动教育，在快乐中启蒙劳动意识，培养基本生活技能和自理能力。“我们希望通过这种充满趣味的劳动活动，让孩子们在玩中学、在学中做，从小养成良好的生活习惯。”县二幼教师张锐鑫说道。

　　从中学的知行合一，到小学的学科融合与创新思维激发，再到幼儿园的生活习惯养成，盐池县因地制宜、因材施教，积极探索多元“劳动+”教育新路径，将劳动教育与生活实践、学科知识、创新思维培养深度融合，通过多样化的劳动实践活动，让学生强健体魄、塑造习惯、润泽心智，为培养全面发展的新时代人才奠定坚实基础。（宁夏新闻网记者 张海莹 图片由受访单位提供）