宁夏新闻网讯（记者 杨兆莲 文/图）“我们希望榜样不仅被看见，更被学习。”12月19日，在宁夏回族自治区政府新闻办举行的“培根铸魂 立德树人”未成年人思想道德建设暨“新时代好少年”代表媒体见面会上，银川市唐徕学校南校区校长石玮用两个故事，展现了学校德育工作的立体图景。

　　故事一：736.2分的“双声道”榜样

　　在唐徕学校南校区的“榜样长廊”中，今年最引人注目的当属徐可为同学——他不仅以中考736.2分的优异成绩考入银川一中，更凭借独特的影响力当选学校2025年度“最具影响力学生”，他以更独特的方式影响着学弟学妹。

　　“他站在文化艺术节的台上，用流利的英语讲中国故事时，台下许多孩子的眼睛是发亮的。”石玮说。这个少年不仅在班级里主动帮助同学，在年级论坛上分享学习方法，更在抖音、视频号上成为双语分享学习心得的“正能量博主”。

　　从校园长廊到网络平台，学校构建的“星少年——最具影响力学生”成长链，让榜样从墙上走进心里。“真正的榜样不是‘别人家的孩子’，而是身边那个愿意把经验分享给你、带动你一起进步的同桌或学长。”石玮说。

　　故事二：黄文秀课本剧与“三礼四节”里的品格生长

　　让石玮同样难忘的，是另一幅画面。

　　学校文化艺术节上，当学生演出《黄文秀》课本剧时，台下许多学生悄悄抹泪。

　　这泪水，是学校“三礼四节”育人体系的注脚。

　　“三礼”贯穿初中三年：初一拜师礼种下尊师重教的种子；初二“青春礼”在榜样激励中完成退队仪式；初三毕业礼上，“很多孩子说着说着就哭了，老师也哭了。但这眼泪里，都是成长的重量。”

　　“四节”则让德育在四季律动中生长：读书节的“好书代言人”、科技节的自制火箭、文化艺术节的课本剧、体育节上沉默孩子的全力奔跑——每个平台都在唤醒不同的可能性。

　　石玮说：“德育从来不在教案里，而在孩子的泪水里、掌声里、奔跑的身影里。”

　　银川市唐徕学校南校区的实践揭示了一个朴素道理，最好的德育，既需要736.2分学长这样的“高峰”引领，也需要黄文秀故事带来的情感共鸣；既需要“榜样长廊”的星光闪耀，也需要“三礼四节”的日常浸润。

　　在这里，优秀正在成为一种可感知、可学习、可传递的成长生态——它被展示、被讲述、被延续，最终在每一个孩子心中，长成他们自己的模样。