一次短暂的课间冲突，竟导致学生小马右臂骨折、构成十级伤残，并引发多方诉讼……西吉县某中学课间十分钟，学生小斌与小龙、小辉因琐事口角，情绪失控下推搡扭打，数名同学卷入，演变为群体斗殴。混乱中，小马被推倒受伤，后果严重。

　　温情调解：巧解“少年结”，着眼长远

　　“孩子们路还长，不能让官司成为人生的枷锁。”面对情绪激动的家长和迷茫畏惧的未成年人，承办法官深知，一纸判决并非最优解。

　　调解室内，气氛紧张。法官采取“背对背”沟通，耐心倾听各方诉求。小马母亲哽咽：“孩子落下残疾，以后怎么办？”

　　涉事学生父亲焦虑：“愿意担责，但孩子非故意，望理解……”保险公司代表关注着赔偿细节。

　　法官以法理结合情理，更着重从孩子身心健康、学业、前途等角度劝导：“赔偿重要，但让孩子们认识错误、学会相处、避免再犯，才是长远目标。”经过多轮细致沟通疏导，各方最终达成兼顾法理与情理的调解协议，妥善解决赔偿，案件圆满审结。走出法庭，家长们眉头舒展，孩子们也卸下了心理包袱。

　　司法建议：为校园安全“精准开方”

　　案件虽结，暴露的校园安全管理漏洞却引人深思。“课间十分钟是监管薄弱环节，小矛盾处置不当易酿大祸。”承办法官在庭后研讨中强调。

　　家事少年法庭迅速行动，剖析成因，向西吉县某中学发出翔实、可操作的《司法建议书》。一是织密防控网，增配标识值守和动态巡逻，消除监控盲区，并派专人巡查。二是深化预防力，建立“微矛盾”记录报告机制，鼓励师班干部及时介入；设立便捷学生求助渠道；关注“小团体”动向加强引导。三是完善应急机制，明确流程，快速响应。四是加强教育，大力开展“非暴力沟通”、“情绪管理”情景式教育及生命安全教育。

　　“建议书直指痛点盲区，提供了清晰路线图！”校方高度重视，立即组织专题会议逐条研究落实，承诺按期反馈整改。

　　家教指导：唤醒“第一课堂”责任

　　“孩子打架，除青春期冲动外，也反映出家庭教育中法治意识、生命教育和情绪管理的缺失。”法官回访时发现，部分家长或忙于生计或疏于沟通，或教育方式简单粗暴。为此，西吉县人民法院依据《中华人民共和国家庭教育促进法》，向相关涉事未成年人监护人同步发出《家庭教育指导令》，并结合家庭情况释法说理、进行教育。

　　“知道管孩子少了，光顾打工……出事了心里难受。”一位父亲低头坦言。

　　“以后要多跟孩子聊聊，不能光问成绩，也得教做人。”一位母亲眼圈泛红。

　　院长声音：守护未来，协同共治

　　“我们办理的不只是案件，更是孩子的人生和社会的未来。”西吉县人民法院院长王伟表示，“法院将持续深化未成年人审判改革，创新审判机制，将司法保护触角更深更广延伸至校园、家庭和社会治理各环节，与学校、家庭、政府及全社会携手，筑牢守护未成年人健康成长的铜墙铁壁，让法治阳光照亮每个孩子的成长之路。”

　　这份对未成年人的深沉关爱与坚定守护，正是“法爱护苗”最生动的注脚。（通讯员 马小梅）