连日来，平罗县各学校相继开展劳动技能竞赛和劳动实践活动，以丰富多彩的比赛项目和实践活动，引导学生树立正确的劳动观，掌握劳动技能，培养学生吃苦耐劳的精神，充分发挥劳动综合育人功能。

　　近日，平罗县城关第三小学第三届劳动技能大赛现场充满了浓厚的劳动氛围。活动分年级设置特色劳动项目，从家务劳动到美食制作，从生活技能到田间耕作，每一项劳动都蕴含着独特的意义。

　　系鞋带比赛。

　　活动现场，只见一年级学生巧手翻飞，鞋带在他们手中宛如灵巧的蝴蝶。不一会，一个个既漂亮又结实的蝴蝶结就系好了。二年级学生化身整理小能手，将书本、文具分类收纳，书包变得整齐有序。中高年级的“创意劳动挑战区”则充满巧思与趣味，学生化身小小艺术家，开动脑筋动手创作水果拼盘。他们用西瓜、草莓、番茄等食材拼出“海底世界”“航天梦想”等主题造型。在凉菜制作台前，学生切黄瓜、调酱汁、摆盘，一道道色泽诱人的凉拌菜新鲜出炉。

　　“我在科学课上学过不同食材的营养搭配。今天我就用这些知识设计了水果拼盘。”

　　“我做的是平罗特色美食凉拌扁豆凉粉，凉粉也是我自己亲手搅拌的。”

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　　果盘制作比赛。

　　评比环节，学生们纷纷向评委老师介绍着自己的创作思路，难掩兴奋之情。

　　此外，系红领巾、刷鞋、种大蒜等环节的比赛同样精彩纷呈。小选手各展所长，在教师和同学的加油喝彩声中化身劳动小达人，在趣味比拼中掌握生活技能，感受劳动魅力。

　　“这次活动是学校推进‘五育并举’、提升学生劳动技能和培养学生创新精神的一次具体实践，我们还将继续开展更多丰富多彩的劳动教育活动，不断创新劳动教育形式和内容，让劳动教育真正融入学生学习和生活。”平罗县城关第三小学副校长李旭说。

　　据悉，在劳动教育工作中，平罗县各学校充分遵循学生身心发展规律，注重课程的科学性与系统性，积极创新劳动实践内容，既有收纳整理等基础技能，也涵盖烹饪、木工等进阶技能，将劳动场景从农业种植延伸至家电维修等生活领域，既为学生提供了多元劳动实践机会，也让学生在劳动中磨炼意志，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

　　近日，平罗县沙湖小学校园里掀起了“种菜热”，学生纷纷变身“小菜农”，利用课余时间开启蔬菜种植之旅。活动中，学生在教师的指导下除草、翻土、播种、浇水，大家一边栽种菜苗，一边认知自然，忙得不亦乐乎。

　　学生除草、翻土，体验农耕乐趣。

　　近年来，平罗县沙湖小学积极探索劳动教育新路径，打造独具特色的“1+4+N”劳动教育模式，通过以校本劳动课程为核心，构建特色种植、学校劳动、社会劳动、家庭劳动四大实践板块，并将劳动教育理念深入到语文、数学、科学等学科教学中，为学生全面发展注入新活力。学校专门开辟2600余平方米的“桃李园”，种植葡萄、枣子等6类119棵果树和辣椒、小番茄等10种蔬菜。每年从春种到秋收，组织学生全过程参与劳动各环节，为校本课程提供鲜活的教材。

　　“语文课到菜地观察、了解大自然；数学课里学丈量、去体验；科学课可以认识植物，丰富课堂生活；劳动课去认识常见农具。各班主题班会活动还能根据选择内容，把课堂‘搬进’劳动实践基地。学生们通过劳动实践，切身感受劳动的意义，享受劳动的乐趣。”平罗县沙湖小学执行校长李波说。

　　近年来，平罗县全面落实立德树人根本任务，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合社会发展变化和学生生活实际，积极探索符合平罗县实际的劳动教育模式，培养爱劳动、会劳动、懂劳动的时代新人。（记者 周丽华　桑娜 文/图）