“住院时，学生们的一碗碗饺子，让我终生难忘。”1月10日，在固原市第五中学，来自福建省连江文笔中学的数学老师陈晓云谈起这一年多来的支教经历，深受感动。自1996年闽宁两省区建立对口协作关系以来，一批又一批支教老师跨越山海，把福建省的优质教育资源带到了六盘山下的各所学校，帮助当地提升教育教学水平。2022年8月，福建省连江第一中学、福建省连江文笔中学、银川市第二中学与固原市第二中学携手走进固原市第五中学，开启教育人才“组团式”帮扶的新篇章。

　　“经过多次调研走访，我们决定把固原市第五中学的师生发展作为本批帮扶的重点，通过努力全方位提高教师和学生的素质，从而确保教育教学质量有一个质的提升。”“组团式”帮扶队长、固原市第五中学校长林相介绍。为了帮助学校优化教学资源，支教老师第一时间通过家访、谈话，确定教学方式，让当地学生和老师接受。

　　新颖有趣的多功能课堂，丰富的多功能空间……近年来，原州区积极争取义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，在固原市第五中学南侧新建两栋综合楼。同时，依托“组团式”帮扶，利用闽宁社会帮扶资金和闽宁资金共551万元，更换多媒体设备、桌椅、护眼灯等，完善学校基础设施，提升办学条件。

　　固原市第五中学先后选派近100名中层及骨干教师前往连江一中及办学共同体中的各个学校开展观摩学习、教学教研及新课程、新高考改革培训活动。“‘组团式’帮扶的主要目的在于‘打造一支带不走的优秀教师团队’，把优质师资‘引进来’，让本地教师‘走出去’接受培训，这两项重点工作是贯穿帮扶的始终。”林相说。

　　“福建老师的教学方式新颖，让我们受益匪浅，尤其是‘说题’教学活动，一道题给出多种解题方法，不仅让学生全方面掌握课堂知识，还帮助我们了解出题思路。”固原市第五中学数学老师金敏说。一年多来，“组团式”帮扶教师团队共开展教研活动385次，依托“林相名师工作室”建立“帮带对子”，将先进的教育教学理念和管理经验“移植”，为当地带来了“留得住”的教育长效帮扶。（宁夏日报见习记者　李昊斌　文/图/视频）