4月16日10时，青铜峡市宁朔中学高二（16）班英语急救主题课上，彭娜用一口流利的英语讲解急救知识。学生们围绕遇到紧急情况时如何应对热烈讨论，英语课堂变得生动有趣。

　　2017年3月，彭娜放弃深圳私立学校高薪工作，通过“特岗计划”成为青铜峡市宁朔中学一名教师。目前，负责高二年级两个班英语的教学工作。

　　彭娜的母亲是一名小学语文教师，在她言传身教下，彭娜从小立志也要成为一名教师。2008年，她考上湖南科技大学，选择了英语教育专业。研究生毕业后，前往深圳市光明新区春蕾学校教学。

　　2016年暑假，彭娜到石嘴山市看望表姐。表姐鼓励彭娜来宁夏为西部教育出一份力。表姐说：“这里的教育资源和家乡那边相比有差距，但这也意味着宁夏有更大的提升空间。看到学生们在我的教导下有所进步，所有付出都值得了。”彭娜被深深打动。

　　初到青铜峡，饮食差异就给了彭娜一个“下马威”。“我吃不习惯这边的饭菜，一个月瘦了10斤。”彭娜说，但学校同事和学生对她的热情，让她找到家的温暖。

　　相比于大城市，这里的学生在知识储备和学习方法上有所欠缺。为改变现状，彭娜决定先摸清每个学生的情况。她利用课余时间，记录每个学生英语的薄弱点，制定个性化学习计划；成立英语学习互助小组，让学生们互相帮助、互相监督。经过一段时间努力，学生们学习热情明显提高，作业错误越来越少，课堂上回答问题时自信许多。

　　彭娜注意到学生刘宜鸣严重偏科，数学成绩在班里名列前茅，可英语却总拖后腿。“我一直坚信兴趣是最好的老师，为了激发学生兴趣，我经常引入英文电影片段、流行歌曲。”彭娜说，了解到刘宜鸣爱读小说，她找来英文原版的《小王子》，在课间和他聊小说里的情节和英文表达。随后，为他制定专属学习计划。经过一年多的努力，刘宜鸣英语成绩从刚入学50多分，提升到期末考试80多分。看到成绩的那一刻，他激动地跑到彭娜面前说：“老师，太感谢您了！以前，我觉得英语又难又无聊，现在我发现它可有意思了。”

　　如今，彭娜早已把这里当成自己的第二故乡。她在黄河之滨默默耕耘，一腔赤诚育桃李。（宁夏日报报业集团全媒体见习记者　李霞霞）